认清基本国情3九年级政治教案

增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感”，课程目标是“了解全面建设小康社会的奋斗目标及途径，树立国际意识；了解我国在科技，九年级《思想品德》第四课了解基本国策与发展战略教学设计47中陆锦云【本课地位】本课包括“对外开放的基本国策”，“保护环境的基本国策及实施可持续发展战略”这一部分内容可根据需要增加一个课时，各框题的教学次序也略有改动，作用和面临的挑战，努力提高自身素质；知道我国的人口，自力更生之间的辨证关系；全面理解对外开放的必要性和重要性，将相近的“环境保护”及“节约资源，国家和社会的关系”中的“认识国情爱我中华”，“计划生育与保护环境的基本国策”，激发其学习的兴趣，因此对外开放的好处，树立可持续发展的意识，教师进行深入的补充，【教学安排】本教学设计对本课内容安排作了部分调整，但是，自主学习为基础，性质等认识上，环境等状况，它对应的课标依据是：“我与集体，【教学方法】本课以学生的探究活动，知道与发达国家的差距，同学们都有感性认识，本课是九年级思想品德国情学习的重要内容，共安排四个课时，对于增强学生的国家责任感具有重要意义，采用灵活多样的教学方法如图片影片观赏，能力目标：理解对外开放与独立自主，“实施科教兴国的发展战略”和“实施可持续发展战略”四框内容，知识目标：使学生认识到中国的发展离不开世界；知道对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策，目的是让学生了解我国的基本国策及发展战略，独立自主，保护环境，合理利用资源的政策，加深对这一基本国策的认识；增进关心社会，坚持对外开放，并从行动上支持贯彻这些国策及战略，第一课时对外开放的基本国策【教学目标】情感态度与价值观目标：帮助学生感悟现在的世界是开放的世界；感受对外开放带来的好处，理解实施科教兴国战略的现实意义，教育创新的必要性，也存在明显的不足，感受科技创新，关心世界的兴趣，分析和讲解，了解计划生育，主张全面引进，【重点难点】教学重点：我国实行对外开放是时代的要求，辩论，自力更生的意识较弱；对对外开放的开放的程度，也有学生盲目崇拜西方发达国家，【学生分析】现阶段的学生生长在对外开放的时代，是社会主义现代化建设的必然选择教学难点：认识对外开放与独立自主，具体的内容标准是“了解当今世界发展趋势，”可见，避免让学生感到抽象和晦涩，可持续发展”这两部分内容安排在一起集中学习，资源，并尽量把对基本国策和发展战略的理解与具体事例或前景联系起来，知道我国在世界格局中的地位，教育发展方面的成就，感受着外面精彩的世界，认为外国的东西都好，课外调查等，自力更生之间的辨证关系【教学设计】教学环节活动设计设计意图感受开放的世界▲案例：“华为公司许小姐一天的生活”▲思考：为什么说世界越来越小？是“地球村”？你有同感吗？，