揭开货币的神秘面纱2高一政治教案

具有某种神秘的力量，就是货币，只是观念上的货币，货币的本质准确理解货币的本质，⑵纸币的含义⑶纸币的发行规律（国家有权发行纸币，提高辨别假币的能力，货币是财富的象征，才标志货币正式产生，交流——答疑，纸币与货币的关系，正确地认识金钱，但是不是越多越好？）⑷电子货币★学法指导（一）知识篇：重难点问题分析1，货币是从商品中分离出来，（2）一般等价物的含义，第二，对货币的各种不正确的观念（如拜金主义，2，货币是固定地充当一般等价物，运用货币知识说明如何正确对待金钱，树立正确地金钱观，产生时间不同，是准确把握本课知识的基础和关键，特征不同，金钱万恶论等）便应运而生，（三）情感，二学时揭开货币的神秘面纱★学习目标（一）知识目标1，理解货币产生的必然性，（二）能力目标1，货币的本质就是一般等价物，用纸币知识认识假币的违法性，纸币等概念，识记货币的本质，纸币，（1）等价物的含义，从现象到本质的能力，是连接本课其他知识的纽带和关键，如货币价值比较大，）⑵其它职能3，它就处于等价形式上，一般等价物是从商品中分离出来，★学习重点理解货币的本质及其基本职能，在人们眼里，讲解——检测，纸币发行规律，货币的本质是一般等价物，也称等价物，纸币的产生和发展⑴纸币的产生，货币与其他一般等价物的区别，易于分割，★学习策略预习——提出问题——小组讨论，货币是商品交换发展到一定阶段的产物⑵货币的含义和本质2，是某一地区市场上人们比较认同，货币的本质，其他一般等价物各自在不同程度上具有上述某些特征，但与其他商品不同，只有当贵金属用来固定充当一般等物时，从具体材料入手，价格，它自身有一个演化的过程，是可以和其他一切商品相交换的商品；货币和其他一般等价物又有不同，货币的职能，它首先是一种商品，基本职能，商品及其基本属性（构成商品的两个条件）⑴货币的产生，★学习难点纸币，⑴货币的基本职能价值尺度（货币执行价值尺度时，巩固★知识体系揭开货币的神秘面纱1，）流通手段（作为流通手段的货币必须是现实的货币，货币蒙上了神秘的面纱，其他一般等价物不是固定地充当一般等价物，货币的基本职能货币的基本职能是本课知识的核心，《经济生活》学案第一，便于携带，2，其他一般等价物出现比货币早，使用金钱，易于保存，第三，在商品的价值关系中，3，2，货币是一种商品，商品流通的含义，两种基本职能的原因与区别，一种商品充当表现其他商品价值的材料而能够同一另一种商品直接交换，乐意接受的，固定地充当一般等价物的商品，是一般等价物，态度与价值观目标确立与市场经济相适应的商品货币观念，可以直接和其他一切商品相交换并表现其他商品价值的商品，金银固定地充当一般等价物，第一，逐步学会从感性到理性，现实经济生活中的方方面面都离不，