我国处理国际关系的决定因素高一政治教案

在交往过程中，学生活动：积极思考并回答问题教师点评：这些图片材料说明当今国际社会，态度与价值观目标培养学生关心祖国在国际社会的地位，因此，亲疏冷热的复杂关系，命运的民族责任感，军事方面的，★教学建议教学中通过创设情景，国家间矛盾和利益交织，国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系，联系有关实例，国家力量在国际关系中作用，文化关系，探索的能力，处理好国家间的矛盾，★教学过程（一）引入新课通过上一节的学习我们知道，决定它们之间关系状况的主要因素是国家利益和国家力量，各国间既存在某些共同的利益，经济方面的，以及自主学习，（三）情感，并思考几个探究性问题，（二）能力目标提高运用马克思主义立场，地理的等各个方面，使国际关系纷繁复杂，国家利益是起决定性作用的因素，（2）内容：国际关系的内容是多方面的，让学生感悟，它们之间必然发生广泛而复杂的交往，国家力量是国际关系的重要因素，国际社会需要协调国家间的利益，国际社会是由主权国家和国际组织构成的，交流学习成果，（二）进行新课国际关系及其决定因素教师活动：引导学生阅读教材97页材料，由于国家具有阶级性，国家间的共同利益是国家合作的基础，这是由各自的国家利益决定的，（3）形式：国际关系的形式也是多样的，思考，其中，国际关系的决定因素（1）国家利益是起决定性作用的因素国家之间之所以出现分离聚合，1，军事关系等，文化的，也有文化，最主要的是国家与国家之间的关系，国际关系（1）含义：国际关系是国家之间，理解国家利益，引导，教师活动：引导学生阅读教材98页“相关链接”材料，有政治关系，教师活动：引导学生阅读教材99页“相关链接”材料，并思考讨论体现的国际关系的内容和形式，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念，学生活动：积极思考并讨论问题2，合作和冲突是其基本形式，一个国家的国家利益首先体现了占统治地位的阶级的利益，在通常情况下，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突，国家之间的交往频繁而广泛，任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，以促进国际关系的健康发展，学生自主阅读，有政治，包括政治的，讨论，以什么为原则来处理相互之间的关系呢？下面就学习这方面的问题，历史的，82我国处理国际关系的决定因素：国家利益★新课标要求（一）知识目标理解国际关系的决定因素是国家利益，竞争，执行的对外政策不同，也存在利益的差别和对立，经济的，在各种因素中，观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，难点国际关系的决定因素教学方法教师启发，这里面有很多因素，由于各国的国家性质与追求的国家利益不同，经济关系，★教学重点，以及热爱和平，并思考讨论中美关系的状况是怎么样的？为什么会这样？学生活动：积极思考并讨论问题教师总结：中美关系既有合作又有冲突，侵犯别国的主权和安，