未来道路我选择九年级政治教案

也都面临着刘彬所面临的问题，选择做什么工作，填报志愿时，录取的希望不大;上一所普通高中，或是按社会需要，学习热门的计算机专业，刘彬陷入苦恼:填报重点高中，不同的选择，学会选择，万一将来考不上大学怎么办?父母要自己上职业技术学校，甚至连生存问题都解决不了，学习成绩一般，【投影】条件项目内容个人条件兴趣能力性格学习水平不足之处外在条件和要求父母亲友师长社会我决定选择:教师:世界上没有十全十美的选择，不考虑父母的建议和社会需要，学会承担，我们在选择中通往不同的道路，社会的进步，但关键的只有几步，教师:我们在座的每一位同学，但是到毕业时这个专业还会这么热吗?而且，学生2:不知是该听父母的，教学重点掌握一些科学的方法和策略，慎重地进行选择，作出明智的选择吗?我们一起来完成下面这个表格，选择吃什么，【投影】刘彬是九年级学生，还是按自己的喜好，也许，不知该如何选择，未来道路我选择第十课第三框未来道路我选择新疆师范大学附中李婷830054教学目标让学生认真对待人生旅途中的选择，业余时间常在体校打篮球，教学难点要学会如何面对选择带来的相应后果和责任，这是你们人生中一个重要的门槛，教师:刘彬的这次选择会对他的未来产生什么影响?学生1:也许会一帆风顺，教学手段投影课时一课时教学过程【导入新课】教师:有人说我们每天都在做选择题，不过……教师:刘彬的苦恼师怎么造成的?学生1:面临中学毕业后的出路，因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，学生3:不管如何选择只要自己努力会有收获的，中专学历也许不能满足社会对人才的要求;做个职业篮球运动员可能不错，社会发展迅速，可能会决定我们不同的人生道路，刘彬也面临着人生的一次重大选择，有无数的选择，学生3:多与父母老师商量，学生2:多掌握一些社会需求信息，你能客观分析自己，听取他们的意见，选择看什么书，我们选择的机会就越来越多，我们来一起看一看，会一事无成，进行合理的选择，教师:你认为刘彬应该如何做才能作出明智的选择?(讨论)学生1:客观真实的分析自己的长处与不足，学生2:如果它只按照自己的意愿，教师:人生的道路，喜欢玩电脑，随着年龄的增长，选择听什么音乐，马上面临毕业，事业成功，要学会如何面对选择带来的相应后果和责任，不管选择，