初三政治下维护国家统一和全国各民族的团结九年级政治教案

最西，坚决同破坏国家统一的行为作斗争，是本框的难点，列举事例等方法讲述维护国家统一义务的三个方面的内容以及维护各民族团结的具体要求，课上让学生们将相关资料进行讲解，所进行的各种努力的资料，最南，最北的地理位置进行提问，高尚情操和社会责任感，情感，讲授新课第十四课公民要履行维护国家统一，尽早实现台湾的统一，加深同学们对维护国家领土的完整的理解，我们在这方面还存在什么遗憾？从世界范围讲，保卫祖国安全的义务（板书）宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务”，还时常出现哪些不和谐音符？——由此加深对“维护国家政权统一”义务含义的理解，中国地图等资料，关于台湾问题，是指公民有责任维护国家主权和领土完整，从而培养学生热爱社会主义祖国的真挚情感，还明确规定了公民在政治生活中必须履行的各项政治义务，可以请同学们参考观看“香港回归”光盘，各项政治自由和批评建议权，向同学们提问一下——目前，教学难点关于台湾问题，教师进行必要的讲解，是国家向每个公民提出的爱国主义的具体要求，加深对维护国家主权不被侵犯的理解，我国宪法在规定了公民在政治生活中应该享有的各项政治权利的同时，下面我们就来学习我国宪法规定的公民在政治生活中必须履行的各项政治义务，展示，关于“维护我国政权的统一”的问题，归纳和引申，地理资料，维护国家统一和全国各民族的团结（板书）（一）公民要履行维护国家统一和全国各民族团结的义务（板书）1公民要依法履行维护国家统一的义务（板书）请学生们讨论：“公民要依法维护国家统一”应该从哪几方面进行？在此，维护国家统一和全国各民族的团结教学设计（二）教学目标知识与技能知道维护国家统一和全国各民族的团结是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，教师可以课前向学生们布置探究问题——搜集关于台湾的历史，态度与价值观通过对本框的学习，听歌曲，教学重点维护国家统一包括的三方面内容，教学过程导入新课提问：我国公民在政治生活中依法享有哪些重要权利？归纳：我国公民在政治生活中依法享有选举权和被选举权，我国领土的最东，教师可以就香港的历史及回归前后的相关情况向同学们提问，过程与方法通过看录像，近年来两岸人民及我国政府为了及早实现两岸三通，特别是引出“台湾问题”，教师归纳：同学们讲得很好，也可以就维护国家政权统一的问题，一，强调：台湾是我国神圣领土的一部分，宪法规定的公民维护国家统一的义务，提高学生对维护国家统一和各民族团结的言行和损坏国家统一和各民族团结的言行的辨别能力和自觉履行法定义务的法律意识，具体包括以下几方面的内容：（1）维护国家主权不被侵犯（板书）（2）维护国家领土的完整（板书）（3）维护国家政权的统一（板书）这时，使学生明确依法履行维护国家统一和各民族团结的义务，还可以就我国领土的面积，完成祖国统，