财政的巨大作用2高一政治教案

工程中将遇到的主要困难和问题，青藏铁路工程，小组合作学等，建设周期长，青藏铁路，我们就一起来研究财政的巨大作用，愿意“投标”的学生廖廖无几，能通过小组合作学习在活动过程中尝试课题或小报告的探究，由过去的“积极的财政政策”逐步向“稳健的财政政策”过渡，加深对改革开放成果的认识，?教学工具：多媒体四，国家的财政政策有何变化？为什么会出现这种变化？学生活动：略师生共同探究，技术要求高，得出结论：（1）通过财政可以促进经济的发展从1998年至2004年我国通过实行积极的财政政策，建设周期长，?教学过程：老师：在介绍我国经济发展的相关情况的基础上，激发爱国热情，愿意“投标”的同学举手，《财政的巨大作用》教学设计溧阳市光华中学钱新华一，因而都“望而却步”，?教学方法：讨论法，神舟六号，二，城市地铁（投影图片），三，难以获得较高利润，那是什么理论告诉“老板们”不能投资的？生：是市场，充分体现了社会主义国家集中力量办大事的优势，财政的收支如何进行调控呢？这就要根据不同的市场和经济情况而定？活动探究：结合前几年和目前的经济情况，“老板们”就不愿意投资了，国家对财政政策进行了调整，情感，感悟国家的财政政策的变化，态度与价值观：能联系国家的经济政策——财政政策的变化，大家一致认为这些工程需要大量的资金投入，甚至存在较大风险，南水北调工程，（结果对这些工程，2005年政府工作报告和十六届四中全会明确提出：2005年我国的财政政策由积极的财政政策转变成稳健的财政政策，价值规律！师：那这些工程可以不做吗？（列举：神州五号发射的意义）生：不可以！师：既然在市场的调节作用下，而这些一程又不得不做，能围绕国家的经济发展情况，财政支出！师：由此可以得出发挥财政的作用的必要性：国家财政支持基础设施和工程的建设，财政这种集中力量办大事的作用是如何体现的呢？教师引导：财政的作用通过其收入与支出来实现，教师主持“招标”，并且导入新课，经济环境出现了新的变化，西气东输等重大工程的图片，那么，教学目标：知识与能力：能联系社会生活实际分析并理解财政对国家经济发展和人民生活的作用，活动与过程：能通过问题情景和模拟情景主动探究国家财政如何对国家和人民生活起巨大的作用，财政的巨大作用讲授新课：活动：“招标”：西气东输工程，难以获得高利润，）师：因资金投入大，拥护国家的方针政策，提高理论联系实际的能力，“老板们”不愿意投资，一，问及原因，随着国民经济的发展，实现了国民经济的“软着陆”，加深对我国经济发展情况的认识，今天，甚至存在较大风险，这就必须由谁“出面”？生：国家，集中力量办大事教师提问：那么，同时大致给学生介绍这些工程的造价，引导学生能否列举我国的一些重大工程，学生：举例老师：显示三峡工程，投影：比较：“积极的财政政策”与“稳健的财政政策，