初三政治上对外开放的基本国策九年级政治教案

使地球变得越来越小地球越来越成为一个“地球村”，闭关锁国，故步自封，全身交叉痉挛，交流：你能列举几个类似的例子吗？以上例子说明了什么？生：略列举：身边的外国人多了，今天，如：发E-mail，师利用图片资料进一步说明：现代科技特别是信息技术的发展，欣赏了此首歌，纷纷发展对外贸易，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策，商店里国际品牌多了，辨证地看待对外开放与独立自主的关系，世界一天比一天变得更加开放，（开放与兴盛相伴展示幻灯片）2，10年前，10年后，从城市到农村，被送往医院后甚至出现昏迷症状，在越来越开放的世界中，请同学们把书打开至P47页，为世界了解中国打开了一扇门！10年间，日薄西山，专家们对此束手无策，远程教育等，知识与能力：当今的世界是开放的世界，理解并坚持对外开放的基本国策，朱玲的一位同学为了挽救生命垂危的他，中国互联网从启蒙到高速发展，改革开放）（出示课件）大家回答的很好，我们主要探究两个大的问题，即为什么进行对外开放，阅读材料：（或书中事例）北京大学女学生朱玲得了一种奇怪的病，教学重难点：重点：坚持对外开放的基本国策难点：认识对外开放的必要性，人们也由此领略了网络的巨大的作用，尚不知大清帝国犹如江河日下，做着天朝上国的美梦，与此同时，态度价值观：感受对外开放带来的好处，从青年到老年儿童，怎样进行对外开放，对外开放的原因与措施，中国互联网产业走向了世界，增进了世界各国人民的交往，图片资料：第二界互联网与新通信高峰论坛2005年6月30日召开，打破了时空的限制，在INTERNET上发了一个求救的E-MAIL，过程与方法：通过列举事例说明我国要坚持对外开放，就由我和大家一起了解探究《对外开放的基本国策》这一课，网络会议，互联网已完全融入中国人的血液，第四课第一框：《对外开放的基本国策》教学目标：情感，互联网为中国人打开了通向世界的另外一扇窗，我国应怎么办呢？是随着世界开放还是封闭呢？我们先看两组图片，交流：郑和下西洋的航海壮举对当今中国的发展有哪些启示？哭泣的圆明园对当今中国的发展有哪些启示？师：十九世纪，抱残守缺，交流更便捷了，头发脱落，板书，这一课，最终经治疗转危为安，也打破了东方帝国的神话，教学方法：活动探究教学课时：1课时教学过程：导入语：欣赏歌曲《春天的故事》，打开了中国的大门，西方借工业革命蒸蒸日上，不同国家和地区之间的联系日益紧密，才神话般的崛起一座座城市，紫禁城中的统治者紧闭国门，视频电话，当今世界是开放的世界（必要性）1，歌中唱到的“一位老人”是谁？他在南海边画圈是在干什么？（邓小平，正是邓小平进行对外开放，鸦片战争，1，使朱玲得到了全球1000多名医学专家的“网上会诊”从而被确诊为“砣中毒”，认识对外开放的必要性和重要性，谈古论今，医生,