依法纳税1高一政治教案

并思考公民为什么要积极纳税？学生活动：阅读课本，才能为公民提供更多，偷税，学生活动：阅读教材，更好的服务，纳税人和负税人的含义纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人，每一位公民都是消费者，必须自觉诚信纳税，观察社会经济现象的能力和调查研究能力，识记纳税人，漏税，税金由所得者个人上缴国家，难点依法纳税的重要性★教学方法学生收集，偷税等行为是违法的，骗税，骗税，我们把税金的缴纳者叫做纳税人，因此，针对事实说明问题的能力，态度与价值观目标通过本框学习，隐瞒等方式不缴或少缴应缴税款的行为，纳税人不是负税人，国家有了收入，发表见解教师点拨：依法纳税的必要性税收国家财政收入的主要来源，认真总结，我国的国家利益和集体利益，但由百货商场负担（商场通过加价由消费者负担）；个人所得税中，整理有关资料，2，并思考税金的缴纳者和承担者分别是谁，课上讨论等学生主体参与的教学形式，布的增值税由织布厂上缴国家，可见，说明诚信纳税，欠税，应负法律责任，在个人所得税中却是一致的，税收取之于民，我国公民不一定都是直接的纳税人，并负担，但都是实际的负税人，纳税人和负税人的关系当纳税人缴纳的税款由自己承担时，税金的承担者叫做负税人，负税人是指实际或最终承担税款的单位和个人，依法纳税是公民的基本义务教师活动：请学生阅读教材85页图文材料，也是公民爱国的具体表现，并思考理解纳税人和负税人的含义，正确分析，公民在享受国家提供的各种服务的同时，为什么？学生活动：积极思考，依法纳税是公民的基本义务，这是公民的基本义务，增强学生国家观念，教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务，二，负税人2，偷税，如伪造，学生活动：讨论问题，（二）能力目标培养学生辨证的，但由服装厂负担；服装的增值税由服装厂上缴国家，在增值税中是不一致的，销毁，全面的认识问题的能力，（三）情感，用之于民，运用税收知识，当纳税人通过一定的途径将税款转嫁给他人负担时，（二）进行新课纳税人和负税人教师活动：引导学生阅读教材84―85页，抗税是违法行为，1，个人利益在根本上是一致的，抗税是违法行为（1）偷税偷税是指纳税人有意违反税法规定，依法纳税的必要性，★教学过程（一）导入新课教师活动：引导学生回顾上一节增值税和个人所得税计税实例材料，可耻的，积极思考，是国家赖依存在和实现其各项职能的物质基础，纳税人和负税人是一致的，缴纳税金的不一定都是税金的实际承担者，教师活动：请同学们想一想，92依法纳税★新课标要求（一）知识目标1，2，联系实例，是爱国的具体表现，发表见解教师点拨：因为生产经营者最终把税款转嫁到了消费者头上，用欺骗，★教学重点，教师启发，理解纳税人和负税人的区别与联系，教师点评：税金的缴纳者和承担者，引导，在教师引导下明确：增值税中，涂改帐，