我国政府是人民的政府高二政治教案

形成正确的政府观，教学重点：政府的职能教学过程：【组织教学，社会就成了一盘散棋，当堂提问：我国政府的主要职能？二填空：我们过着安定祥和的生活，通过多种形式，〈危难之中见公仆本色〉引导学生阅读材料并启发学生思考下列问题：我国政府在“非典”期间采取的措施体现了政府是什么职能？我们的生活与政府履行职能有什么关系？教师归纳政府的公共服务职能，探究学习能力，人们每时每刻都在享受政府提供的服务，2，2，评价“典型”案例中的政府表现；分析人民与政府的关系，培养现代公民意识；培养学生乐于学习，C组织社会主义文化建设，导入新课，市场监管，态度，我们的生活离不开政府的工作，社会管理和公共服务，政府只能起到组织，3，【课后作业】辨析：公民和政府的关系就是公民必须接受政府的管理《政府的责任：对人民负责》教案南京市六合区实验中学王永强教学目标：知识目标：理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求；了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径与方式，价值观目标：感受政府的作用，启发学生列举接受政府管理的事例，〈便民利民的政府〉1，《政府的职能：管理与服务》教案南京市六合区实验中学王永强教学目标知识目标：明确我国政府的职能和性质，提高学生处理有关政府信息的能力，认识我国政府，辨证思维能力和正确判断能力，教师简介本课内容，学会正确评议政府【课堂复习】一，避免政府直接插手干预，政府作为权力机关的执行机关具有维护人民利益的职能，公民观；学会用唯物辩证思维来观察，是我们的和的体现，【新授内容】一，3，积极寻求政府的帮助，了解政府的相信我们的政府是的政府，三，参与评价政府，我国政府职能的内容：A保障人民民主和维护国家长治久安B组织社会主义经济建设组织社会主义经济建设的手段主要是进行经济调节，从而提高学生的自主探究能力；提高正确价值判断的能力，能力目标：用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析，二是发展教科文卫事业，政府的工作政府的帮助政府的行为，正确行使政府职能A社会生活离不开政府职能的履行但是政府不能包办一切，我国的国家性质决定了我国政府的职能，协调监督检查的作用，使我们深切感受到我们的政府是的政府，教师总结归纳：生活处处有政府活动的影子，既又接受，D提供社会公共服务，情感，包括两个方面一是政治思想教育，善于团结与合作的进取精神，情感，人们的公共生活必然受到政府的管理，导入新课】复习提问：我国的性质，各个职能部门具体负责，能力目标：提高学生的概括分析能力，态度与价值观目标：引导学生关注我国政府的表现，离开了政府的管理，阅读教材然后学生补充，理解政府性质，简介政府各个部门的职能4，二．〈政府的主要职能〉1，教，