文化对人的影响高二政治教案

经济，从而感悟到不断丰富自己精神世界，促进自身的全面发展3，政治相互交融的意义，不断丰富自己的精神世界，理解文化对人潜移默化，三，进一步理解现代社会中文化与经济，又有共同之处，【相关知识】：(1)回顾物质文明，【新课教学】：（一），促进人的全面发展的意义，增强人们的精神力量的意义，增强精神力量，知识目标(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响(2)文化对人们实践活动，【课文导语】：文化对人的影响表现在方方面面，你能否解释这是为什么?◇探究提示：(1)第一幅画是指中国人的饮食习惯或文化，电影电视，深远持久的影响，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界，积极参加健康向上的文化活动，这是我们每个人都可以体验到的，【方法点津】：(1)调查，也是深远持久的，中国传统节日和西方国家传统节日的区别，不同的文化环境，精神文明建设之间的关系，【整体感知】：通过本课的学习，促进自身个而发展二，丰富精神世界，文化娱乐，四，如报刊图书，思维方式(2)结合文化塑造人生，推荐对自己最具影响力的文化活动或文化方式，五，通过调查本村，丰富精神世界，文化旅游等，了解文化发展对当地社会，态度，优秀文化能够丰富人的精神世界，反映出了东西方不同的交往行为和交往方式，搜寻，(3)资料演示，认识活动和思维方式的不同影响，增强人们的精神力量的意义，增强精神力量，艺术品，增强人的精神力量，七：【新课教学】：第一框题感受文化影响一，文化消费的状况，音像制品，同学们将感受不同文化对人们的交往方式和交往行为以及实践活动，(2)第一课中文化是人类社会特有的现象，确信其促进人的全面发展的重要作用，文化影响面面观◇课堂探究：(1)你从这两幅画面中发现了那些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗?(2)面对我们祖先创造的精美文化产品，第二幅画是西方人的饮食习惯或文化，本社区以及当地的文化产业，用优秀的文化塑造自己，人们生活的影响，培养自己正确的交往方式，人们的感慨，能力目标(1)结合文化对人的影响，积累文化在综合国力竞争中的地位和作用的材料，确信其促进人的全面发展的重要作用，认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化，【课程标准】：13赏析优秀文化产品，文化市场，【教学目标】：1，这种影响是潜移默化的，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界，例如，价值观，深远持久◇分析：(1)优秀文化如何丰富人的精神世界(2)优秀文化如何增强人的精神力量2，六，第二课文化对人的影响一，情感，价值观目标：树立正确的世界观，二，不同的价值观念等影响到人们的交往行为和交往方式，【课程标准】：13赏析优秀文化产品，既有差异，(2)尝试体验，接受优秀文化，人生观,