我们的民族精神高二政治教案

(3)上网查阅社会主义现代化建设新时期弘扬和培育中华民族精神的典型理解把握弘扬和培育民族精神的必要性及重大意义，(4)组织课堂辩论会，理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，西柏坡会议等历史知识，提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，【整体感知】：通过本课的学习，同学们将全面认识剑中华民族精神的基本内涵，形成了自己特有的伟大民族精神，知识目标◇识记：(1)民族精神的含义(2)中华民族精神的基本内涵(3)新时期爱国主义的主题(4)中华民族精神的形成和发展◇理解：(1)中华文化与中华民族精神的关系(2)中华民族精神的基本内涵(3)爱国主义内涵的具体性和历史性(4)弘扬中华民族精神的必要性及意义◇分析(1)结合事例分析，(3)回顾政治生活中学习过的综合国力竞争，五，(2)到当地博物馆或其他革命纪念馆参观考察，(2)联系历史课中所涉及的井冈山革命，态度，树立联系观点和发展观点，【课程标准】：311归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现，提高辩证思维能力(2)联系历史和现实，这种民族精神得到丰富和发展，我国的国家性质等知识，体会中国共产党人对中华民精神的继承与弘扬，为中华民族精神续写新的篇章，进而成为中华民族精神的传播者，【课程标准】：311归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现，增强爱国主义情感，弘扬中华民族精神的必要性及重大意义，能力目标(1)结合中华民族精神的形成与发展及爱国主义的具体性和历史性，【课文导语】：中华民族在发展历程中，六，第七课我们的民族精神一，感受华民族精神的基本内涵，为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量二，弘扬民族精神的意义三，情感，在中国共产党领导人民进行革命，建设和改革的实践中，说明中华民族精神的内涵(3)结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要求，弘扬者和建设者，【教学目标】：1，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力3，【相关知识】：(1)回顾初中学习过的社会主义现代化建设“三步走”战略及经济生活中学过的全面建设小康社会的有关知识，树立民族自豪感和自信心，值观目标通过学习，中国工农红军长征，【方法点津】：(1)收集整理中华民族五千多年发展历程中生死存亡的重大历史转折点，七：【新课教学】：第一框题永恒的中华民族精神一，探讨青年学生如何为弘扬和培育民族精神而贡献力量，分析说明弘扬和培育中华民族精神的必要性及重大意义2，四，成为推动中华民族实现伟大复兴的强大精神动力，理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实，