我的老师（讲学稿）苏教版教案

1938年到延安军政大学学习，讨论教学课时2课时课前预习1．先标出小节序号，在极其困难的条件下，并上了简易师范，____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________教学内容，美丽，曾用笔名红杨树，同年4月加入中国共产党，学诲拾贝1920年6月生于一个城市平民家庭，“温柔”形容蔡老师的_______，2．注意下列加点字的读音：榆钱（）模仿（）焚烧（）黑痣（）褪色（）占卜（）3．释词：狡猾——纠纷——平生——莫大——占据——依恋——劝慰——时辰——心清如水——迷迷糊糊——4．读课文，2．本文主要讲了哪几件难忘的事情？用简洁的语言概括一下，然后自读课文，现代著名作家，读完了平民小学，诵读，重点难点见目标1，蔡老师是一个温柔，热爱学生的可敬可亲的人，3．体会文中蕴含的真挚的师生感情，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》，指出了她外表美，尊敬老师的良好品德，4．培养学生热爱老师，高小，黄建芳课题我的老师课型新授本课题计划课时2课时教学目标1．学习本文围绕中心送取材料的写法，3教学方法赏析，七年级（下）语文讲学稿32005224主备课人虞玉萍参与备课人员谈洁，原名鸿杰，提示了她的内心美；“美丽”形容蔡老师的________，思考以下问题：1《我的老师》是一篇回忆性的________，1937年7月抗日战争爆发，郑州人，2．学习本文线索的运用，建国后，同年12月在山西前线参加八路军，戴锋，在作者的心目中，长篇小说《东方》，汪小琴，解放战争时，在行军的间隙写了大量的诗歌，环节设计共案教师补充学生补充学海拾贝导入：介绍作者及作品：魏巍，学生自由朗读课文新授：1．本文共记叙了几位人物？其中主要人物是谁？________，