五册语文实践活动第四单元教案

写一篇人物志，主动接触社会的意识，寻找家乡的名人l一)活动内容采访一位老教育工作者，l：)活动目的l，请该老教师为校外辅导员，(三)活动过程1．联系一位当地的年长的有较突出贡献的老教育工作者，4．组织一批小记者到老同志家回访，5．在文学社交流评选，6．发动全班或全校学生选择一位身边的熟悉的先进人物，培养同学们深入社会，让同学们接受高尚人格的熏陶，3．邀请该老同志到校或到班做一次宣教活动，动作，各人从不同侧面采写一篇人物志，2．由学校或班级出面，语言，养成正确的世界观，心理等描写刻藏人物，2．学以致用，校文学社拟定采访计划，写一篇人物志，运用外貌，将优秀篇目打印或分发给全班或全校学生，3，五册语文实践活动第四单元　，