七年级上第一单元诵读欣赏(网友来稿)教案

古典诗词无疑是一串光彩夺目的璀璨明珠，三，“熟读唐诗三百首，刚才同学们已经领会了诗的意境，看谁“背”得快：在熟读的基础上，向同学们描述一下你所领会到的意境，课堂学习：一，在灿烂的中华文化宝库中，再读古诗，领会诗词中精美句子的妙处，诵读欣赏：学习目标：1，感悟诗中表达的情感，教师小结，导入新课：我国是一个诗歌的国度，学习重点：体会诗词的意境，能背几首古诗词给大家听听吗？二，感悟诗中表达的情感，背诵这四首诗，熟读这四首诗，3，品味语言：1，3，2，看谁能全部背出来，四，然后各抒己见，体会诗词的意境，学生用心读诗，不会写诗也会吟，整体感知：1，五，学习难点：经典诗句的赏析课时安排：一教时，说一说在这四首诗中你最欣赏的诗句并说明你欣赏的理由，2，齐读这四首诗2，培养学生积极健康的人生态度与热爱我国古诗文的思想感情，”同学们，布置作业：背诵这四首诗作者邮箱：changchunziqiustudent@siancom七年级上第一单元诵读欣赏(网友来稿)　，