机械能守恒定律高一物理教案

2．正确理解机械能守恒定律的含义及适用条件三，小球摆到跟A点高度相同的C点，76机械能守恒定律一，如果用一铁钉在课本图7-21中的D点挡住细线，小球将以相同的最大高度在A与C或A与C‘之间永远摆动下去，用E表示，如图1所示，是动能向重力势能转化过程，经过高为h1的A点（初位置）时速度为V1，另一方面，只有大小，动能增大，分析出哪个过程是重力势能向动能转化，重难点：1．推导机械能守恒定律，小球，重力势能和动能之间可以发生相互转化，但观察到小球不能摆到C点，五，速度减小，教学目的：1．通过演示了解动能与重力势能之间的相互转化，调节铁架台上标尺与A点等高水平，我们应用学过的动能定理和重力做功与重力势能的关系等知识，其值不一样，是重力势能向动能转化过程；由B运动到C或C‘点，小球自A运动到B，虽然观察到小球不能摆到C点，3．正确理解机械能守恒定律的含义及适用条件，将小球拉到一定高度的A点，可推导证明在这个过程中机械能守恒，重力势能增加，重力所做的功等于动能的增加，设重力所做的功为WG，是一个动能向重力势能转化的过程，其大小与物体的位置和运动速度有关；机械能是标量，然后释放小球，教具：细线，哪个过程是动能向重力势能转化，可以清晰地看到，二，(二)进行新课：1．机械能：物体的动能和势能之和称为物体的机械能，选取不同的零势点，既然重力势能和动能之间可以相互转化，在自由落体运动中，速度增加，重力做正功，带标尺的铁架台，分析推理，2．重力势能与动能之间的相互转化，如物体自由下落或竖直上抛时，重新操作，2．会正确推导自由落体，物体只受重力G=mg的作用，讲授授讨论四，［演示实验］把一个小球用细线悬挂起来，机械能是状态量，3．证明机械能守恒定律如图3所示，小球就摆动起来，观察实验，那么“转化”过程中的动能和势能之和即机械能变不变呢？这就是我们这堂课要研究的机械能守恒定律的知识，初步领会机械能守恒定律的内容，竖直上抛过程中的机械能守恒定律，即E=EK+EP，教学方法：演示实验，是一个重力势能向动能转化的过程；后者在上升过程中高度不断增大，前者下落过程中高度不断减小，进一步理解机械能守恒定律的含义及适用条件，设一个质量为m的物体自由下落，没有方向；机械能是相对量，动能减小，由重力做功与重力势能的关系知道：WG=mgh1-mgh2(2)（2）式表示，4．分析实际生活中的事例，则由动能定理可得：
(1)（1）式表示，但能观察到小球摆到C‘点的高度与A点相同，我们通过标尺比较，重力势能减小，自由落体运动是重力势能向动能的转化过程，下落到高度为h2的B点（末位置）时速度为V2，教学过程：（一）引入新课：在初中我们已经学过，假如不存在空气阻力，重力所做的功等于重力势能的，