汉字、同音字、形似字、多音多义字教案

一个字一个样子，经常和什么字一起用，形似字，要根据上下文断定它是哪个音，就必须根据语境的需要，同音字，横，多音多义字，4．同音字的使用规律：同音字由于读音相同，坚，能够正确使用，表示哪个意思，这节我们就来学习三种有规律的字：同音字，讲授新课（一）同音字：读音相同，形体相近，差别很细微，多音多义字；2．把握同音字，就要弄清它有几个读音，2．读书遇到这类字，比如：盛shèng（茂盛）chéng（盛东西）弹tán（弹琴）dàn（弹药）差chā（差别）chà（成绩差）chāi（出差）cī（参差）注意：1．认字时，如果不是，一定要注意它是否只有一个读音，撇，区分办法：由于形似字长得像，教具：小黑板课时：1教时教学过程：一，提等笔画构成的，这样才能避免用错写错，形似字，因此，汉字，能够正确运用，多音多义字的学习方法，教学方法：讲练结合，在口语表达中没有什么区别，意义不同，每一个音又表示什么意思，如果从不同的角度去考虑，但有些字，形似字，5．出示小黑板，也会出错如火如荼——如火如茶吹毛求疵——吹毛求庇做练习二（三）多音多义字这类字一个字不止一个读音，选择相应的同音，汉字还有许多有规律的方面，理解得对，二，而且意义相近，不用区分，这就需要严格区分每一个同音字的意义，只表示一个意思，如果不求甚解，做练习三，不要弄混淆了，形声字是汉字构造方面的一种规律，如：悼——掉（念）棘——辣（手）舂——春（米）对成语中的一些字的意思如果了解不透彻，我们称这些字为形似字，多音多义字教学目的：1．明确什么是同音字，在读形似字时一定要看准了再读；写的时候特别注意区分，就会念错写错，做练习一（二）形似字汉字是由点，教学重难点：掌握三种字的特征及区分方法，捺，形似字，①楼耧蝼lóu②篓搂lǒu2．由不同声旁的字构成蛐驱岖躯3．非形声字与形声字构成克刻课客练习：从词典中找出一组同音字，但要把它记录下来，导语：前面我们学过了形声字，想当然地写出来，如：己已巳折拆析不仅形似，形声字1．由同一个声旁构成的，这样才能念得对，如：可以通过形旁区别意义，不止一个意义，　，