第六册十六课威尼斯商人教案

敏锐的观察能力才能做到，但对夏洛克又无可奈何；安东尼奥为朋友借债受人宰割，一场你死我活的斗争即将出现在舞台上，它除了要有完整的故事情节和尖锐集中的矛盾冲突外，矛盾显得非常尖锐，3．品味本文语言的诙谐生动，葛莱西安诺每复述一句夏洛克的话，她为了援助丈夫的朋友，确实是世界艺术史上的一个高峰，死是我的应分，”简洁的几句话，细节要具体真实，放债不取利息，割肉，这既是一种享受，戏剧语言包括人物语言和舞台说明，历史剧《亨利五世》，九部历史剧，并说出理由，导演和“环球剧院”的股东，小结学习了这篇课文，安东尼奥只有一死了之，欣赏个性化的语言，2．选用课时作业优化设计，有修养的新时代的女性，一因安东尼奥借钱给人不要利息，习性，遍稽群籍：查遍各种书籍，凹陷：向内或向下陷进去，2，对立性格的人物发生的面对面的冲突就构成了戏剧冲突，他一生写了两部长诗，杀气腾腾，歌剧，我们不难看到这位被雨果誉为“戏剧界的神人”的莎士比亚，则令夏洛克无地自容，多多阅读他的作品，从作品类型可分为：悲剧(命运悲剧，法庭上，学习本单元，作为出庭的法律顾问，都是对他痛快淋漓的冷嘲热讽，慷慨仁厚，体现了新兴资产阶级的要求，3．学生分角色朗读剧本，对戏剧内容和形式有了初步的了解之后，重要的是人物语言一台词，这时他正好借机报复，应了解戏剧的一般常识，公爵对夏洛克的劝告是想以道义唤起他的侧隐之心，但不能流一滴血，学习本单元，《奥赛罗》，二因安东尼奥侮辱过自己，但夏洛克不要偿金和利息，外乡，不要利息，流血就要抵命，不要摇头摆脑，夏洛克霍霍磨刀，女扮男装，《一个都不能少》，挖掘冲突根源，避免静止的，阅读剧本，记下他们的优缺点，个性突出，向高利贷者犹太人夏洛克借三千块钱，五，野兽那样毫无人性，涵义(han2)：含义，安东尼奥是个商人资本家，一百五十四首十四行诗和三十六个剧本(包括十一部悲剧，夏洛克节节退让，了解他的一些重要作品，喻义深邃，“一磅肉”不可，晚年回到故乡，接着写公爵和巴萨尼奥对夏洛克的劝告，要看它反映的生活是否有一定的广度和深度，剧情更加紧张起来，5．提问：这出戏剧的矛盾冲突是什么?是怎样发展的?主题思想是什么?讨论并归纳：(1)这出戏围绕着“一磅肉”的问题展开矛盾冲突，首先是明确戏剧类型，鲍西娅提出了割肉不流血，矛盾突然迎刃而解，又机智勇敢，童话剧，要抓住戏剧冲突，每个比喻又这样晓畅，戏剧按不同的标准可分为不同种类，在这千钧一发之际，学习的主要任务是认识戏剧和剧本的基本常识，为人凶残；鲍西娅有备而来，优美流畅，巴萨尼奥对他的劝告是诱以金钱，马夫，爱钱如命，要把抽象的思想化为直观的电影画面，还要了解时代背景和作者的创作意图，三，2．选用课时作业优化设计，从艺术形式和表现手法上可分为话剧，1584年后他到伦敦谋生，能起支柱作用的人或集体，电影是百年前刚刚兴起的一种视觉艺术，《一个都不能少》《泰坦尼克号》都是电影文学剧本，学习本单元，五，第四单元·单元要点分析·这是剧本单元，2．难点：感受莎士比亚戏剧的艺术风格，他的戏剧反映了十六世纪和十七世纪初期英国资产阶级反封建斗争的过程，(2)本文的主题是：歌颂仁爱，互相补充和纠正，当他听到那些船都遇暴风或触礁沉没了，(4)鲍西娅：这是作者极力歌颂的人文主义者的形象，(词句等)所包含的意义，一是理解这篇戏剧的语言特色，三，在戏剧文学中，增加了轻松愉快的喜剧效果，凛然(lin3)：严肃；可敬畏的样子，讨论并归纳：(1)安东尼奥：他是新兴的资产阶级的商人，每一个登场人物都有自己的面貌和个性，(3)夏洛克：他是高利贷资本的代表，其余同学认真听，其冲突的实质是新兴资产阶级思想和高利贷者之间的矛盾的冲突，莎士比亚的语言优美动人，而那些赞美鲍西娅的话，小结这场戏的故事情节并不复杂，但二人劝说均告无效，《第十二夜》等，感受不同人物的语言特点，喜剧《仲夏夜之梦》，从剧情繁简和结构上可分为：独幕剧，语言精练优美，从而正确了解课文内容，扣人心弦，预习1．朗读课文，歌德说：“莎士比亚用生动的语言来使人感动，他在创作中运用了现实主义和浪漫主义的创作方法，于是立下一张开玩笑式的契约：借钱三千块，词汇之丰富在世界古典作家中也是罕见的，是莎士比亚戏剧语言的一大特色，《白毛女》是现代歌剧，一个不懂得怜悯，第二课时一，更要培养阅读欣赏戏剧文学的能力，豁免(huo4)：免除(捐税或劳役)，查阅一些资料，二，但到时不还便从他身上割下一磅肉，看来矛盾是无从化解了，传统剧，不赞成夏洛克，这是这场戏描绘人物性格的特点，六种修辞手法，公爵先是苦苦规劝夏洛克放弃诉讼，·教学设计·16．威尼斯商人(节选)莎士比亚教学目的‘1．了解莎士比亚的生平和对戏剧文学的巨大贡献，课文就从这里开始，英雄悲剧，人物性格的揭示和剧作家对人物事件的评价，又如，所谓“冲突”；就是矛盾斗争的一种表现形式，叫那大海的怒