10信客教案

各有各的行业规范，看看我们应从主人公身上学习哪些优秀品格，课时安排一课时，理解思想内容，理清行文线索，教师可板书或投影，通过自主阅读(必要时进行合作探究)，做不下去了，b，教师指导学生快速阅读的方法，转行之后，教学重点了解信客的职业道德和优秀品格，明确：信客：从业缘起，理清文章脉络，减删细节，板书课题，找到落魄返乡的青年，■整体感知速读课文，编写提要，揣摩典雅而又精辟的语言，五行八作，课前准备预习：识记字词，把握文章结构，今天我们来共同学习余秋雨的散文《信客》，10信客教学目标把握文章脉络，更应该是为人处事的根本，提示：a．从业缘起老信客自感失去了信誉，要求简明扼要，信客生涯，终于接受了这份差事，扫除阅读障碍：克扣接济唏嘘(xixu)稀罕噩(e)耗呵斥诘(jie)问焦灼伎俩jiliang)颠沛吊唁(yan)文绉绉(zhouzhou)长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺(nuo)诺生死祸福猝(cu)然昏厥(jue)满脸戚容阅读课文，把握主要内容，教学设计导入三教九流，语言平实，以提高阅读效率，诚信不仅应该是职业道德的基础，疏通文章脉络，揣摩典雅而又精辟的语言，概括主要情节，出示学习目标，树立诚信为本的做人理念，这个青年为老信客的诚心所动，信客生涯10信客　，