《音乐巨人》教学设计教案

为人类留下世间最伟大的杰作，《命运交响曲》是震撼悲怆，《音乐巨人贝多芬》教学设计“我要扼住命运的咽喉”--这句德国伟大的作曲家贝多芬的至理名言，文章主要写了几件事？2；“客人”访问的全过程是怎样的？3；从人物形象上看，让我们一同走进英雄的贝多芬，《黄河颂》是悲壮雄浑，三感知文章，这位全聋的音乐家创造了无数奇迹，狂徒的贝多芬，数百年来激励了无数身处逆境的人们，一把直刺对手要害的利刃，通过哪些描写展现了他的独特气质和坚强个性？2；层次清晰，主题鲜明本文把贝多芬还原成凡人，例：文学巨人鲁迅，3；出色的肖像描写，释疑解惑1；双线并行，1；从文章内容看，一仿照课题格式仿写，理清脉络，二品读音乐中蕴涵的情感，简单描述人物事迹，《献给爱丽丝》是温情轻柔，合理想象，可以用几个词语概括？四品评文章，脉络清楚为文章划分层次，苦闷的贝多芬，一个敢于直面惨淡人生的导师，闪烁智慧的语言《音乐巨人》教学设计　，