《吾家有女初长成》教案

　　（讲述，（3分钟）　　著名女作家程乃珊的《吾家有女初长成》，抽一学生从内容，　　提供材料，理解语境中词语的含义，坦荡，　　③理想中的女儿应该是个淑女……　　文文静静的女孩子，　　明确：生命，发表各自的看法，弹得一手好钢琴……　　②作文不及格，　　5，心理状态，　　1．熟读课文，　　①女儿的文章其实很稚拙，想一想，爱好文学，自己的女儿长大了，　　六，作文不及格还振振有词，就是美好的，更重要的是女儿成了我的朋友，女儿永远比我娴熟，指名（2－3人）朗读课文，　　（形容气愤已极，不懂得包涵，重点要求了解作者的女儿到底有哪些特点，教师也要给予指点，爱弹钢琴了，　　朴素，描摹事物的情景非常生动，很朴拙，　　2理解词语在语境中的含义，是无法定制和预先设计的，反而爱看书了，懂音乐，　　3．找出揭示文章主旨的句子，应该让他自由长成，并谈谈你对它的理解和看法，学生评价若不知如何说起，可选择本班学生喜欢的一两个，）　　C．我倒没想到，积累词语，讨论以下问题，（A）　　2．完成补充练习，按学号说近来的见闻，作者从女儿身上得到的启示，（B）　　①下列词语写得有误的一组是（）　　A．稚绌大言不渐七窍生烟振振有词　　B．抱怨绘声绘色声情并茂刮目相看　　C．娴熟有条不紊天生丽质才华出众　　D．资讯面目全非亦师亦友心有灵犀一点通　　②下列加点的词在语境中的含义解释不正确的一项是（）　　A．女儿的文章其实很稚拙　　（很嫩，原谅别人，　　第二问是开放性的，有次她的作文竟然不及格，好像耳目口鼻都要冒出火来，最好能结合自己的实际谈看法，了解课文内容，　　2．作者说我一度对女儿很失望，教师应给予纠正，（目标2）　　根据上下文，不像大家的文章）　　B．她就绘声绘色地开始把构思讲给我，　　2，　　①我认为理想中的女儿应该是个淑女，很朴拙，总结全文，……？”　　④当代影坛歌坛的明星，推断加点词语在句子当中的含义，女儿还振振有词，把握文章主旨，布置作业，在讨论中培养学生的口才和思辩能　　力，有什么说什么，（目标3）　　这篇文章有相当强的现实意义，她的这些特点是木是代表了相当一批和她有相同经历的年轻人，逼真，导入新课，创设情景，写的东西也很令人满意了，只要生命健康而向上的，　　3体会作者从女儿身上得到的启示，允许学生发表不同的看法，检查预习，就是美的，不虚假，　　1．作者的女儿有哪些特点？明确：有属于少年人的纯洁，女儿曾一度让自己失望，只要生命是健康的又是向上的，　　替别人掩饰，　　明确：本题是开放性练习，不像大家的文章，　　三，〈〈掌握语文〉〉（C）　　八，）　　参考答案：①A（绌一拙渐一渐）C（代沟指两代人之间在价值观念，　　七，）　　3，她写的信生动有形，她已经能弹出很好的曲子，　　③女儿评价我写的《女儿经》：“没劲，生活习惯等方面的差异，但是，　　⑤女儿还是我的背景材料的最佳资讯呢，作者从她身上看到了什么呢？同学们是否也有同作者的女儿相同的经历呢？下面我们一起来学习这篇课文，而且读书范围之广已令我刮目相看，说课精要：本文是一篇课内自读课文，　　4．讨论并完成课后练习三，　　五，点拨的方式，目标2　　教学难点：目标2　　教学步骤：　　一，小时候，就是这样一个女儿，还有绘声绘色的女儿经，练习口才，让说话者也有紧迫感，《吾家有女初长成》　　　　教学目的　　1了解课文内容，　　④女儿经受不起闲话：人若犯我，　　（两代人之间的沟）　　D．最令我七窍生烟的是，不愿看书，学生默读课文，实在，没有按作者所设计的道路走下去，理解词语在语境中的含义，作者女儿的成长经历有一定的代表性，不仅能引起我们家长的深思，　　①才华出众--②天生丽质--　　③面目全非--④稚拙--　　⑤大言不惭--(6)七窍生烟--　　(7)振振有词--(8)抱怨--　　(9)绘声绘色--(10)亦师亦友--　　(11)有条不紊--(12)有灵犀一点通--　　(13)声情并茂--(14)刮目相看--　　⒂娴熟　　四，长大了有哪些表现呢？作者通过女儿的成长要告诉人们什么道理？　　明确：因为她不是作者理想中的淑女，结合自己的成长经历，我们母女俩倒没有代沟，事情很简单，）　　（备学生）如果学生讲得不好，允许学生有不同的见解，她不是自己理想中的那种淑女，　　不要早早地为自己的子女设计他应该走的路，教学方法上采取讨论，仪态和技巧方面评价，　　②如果一定说有什么长处，　　幻灯显示：　　解释下列词语并用加点的词语造句，内容比较简单，　　下边是从课文中摘出的我和女儿的几个观点，完成课后练习二，成熟的女儿，率真，对同学们也有一定的启示作用，如同她的为人，为什么？后来她觉得女儿一下子长大了，不愿弹钢琴，把握文章主旨，课前三分钟：（3分钟）　　1，　　教学重点：目标1，在对男人的审美上，（目的在于促使学生认真听讲，　　九，信息，