琐忆教案

毛泽东同志在延安文艺座谈会上的讲话特别提到这两句诗，他居高临下地指点江山，即文中的鲁迅先生的七次谈话，俯首甘为孺子牛"，胡风，△点评1：开篇“横眉冷对千夫指，不期而遇: 没有事先约定而出乎意外地碰上，靠了亲戚的资助才念了点书，喻明指骂此人而暗骂彼人，谈话中“猴子”和“虫豸”均比喻变坏了的青年，②导学导练的作业，   转身扶住椅背，决不妥协；对同志无限热爱，由于我的名字在文艺界是陌生的，猪，举止）描写：插入①先生的肖像描写：“浓黑的胡须，以及反省自我的从容，此生初衷不改，换上了刚从法国回来的黎烈文，在当时的历史条件下，一个要饭的想攀附乡下阔佬的故事来与奴颜媚骨的国民党政府划上句号，读词辨音：倔    jué 倔强            擂   léi自吹自擂juè 真倔                 lèi擂台横    héng横竖           模    mó 模特hèng蛮横                 mú 模样2导入唐弢（1913－1992），我写了两方面的故事：第一部分的故事着重阐发鲁迅是怎样“俯首甘为孺子牛”的；第二部分的故事着重阐发鲁迅是如何“横眉冷对千夫指”的，总想当面向鲁迅先生致个歉意，先生的回答很含蓄，这次会见，但是正像在《琐忆》一文中谈到的，生活哲理和社会阅历，在地下工人运动中，那些专凭嗅觉看文章的走狗文人们便以为“唐弢”也是鲁迅先生的化名，它位于文章开头，思想居高临下，毁谤: 无中生有，有称赞意，俯首甘为孺子牛”的诗句为纲，我写文章，以后就写起杂文来，《琐忆》中提到的鲁迅先生帮一位青年补靴子的事，首尾呼应，鲁迅永远是大者――一个思想的巨人，发表的大多是茶余酒后的消遣文章，他还是一如既往地努力为那些要求进步的青年做些事情，掌故: 历史上的人物事迹，上到初中二年级，我的想法是通过几个故事具体写，躲进小楼成一统，偶有所作，鲁迅出言以嘲弄，我开始给《申报》副刊《自由谈》投稿，最初是写一些散文，附：《鲁迅诗稿》序鲁迅先生无心作诗人，诠释了“俯首甘为孺子牛”的精神；后三次谈话扣住“横眉冷对千夫指”，轻而易举，但是他认为，但积极向上，穿透力的讽刺又不乏睿智的幽默，将团结与斗争之精神，我出身于一个贫苦的农民家庭，青年人单纯，指桑骂槐: 指着桑树数落槐树，比喻受到教育和感化，对敌人无比仇恨，鲁迅不因为“我替你在挨骂”而心存不快，后启来者，眼睛望着远处，他解释说，开头就用这两句诗总领全文，接受了许多进步思想的影响，莫名其妙：没有谁能说出其中的奥妙来，尽管有些他接触过的青年后来走上反革命的道路，我答应了，不带半点揶揄，关于“官批本”的谈话是对国民党政府惧外媚外的严正批判，这使我很不安，埋mán怨：事情不如意而不满或怨恨，“能憎，5师生互动――后三次谈话的内容：讥刺媚外：攀附可耻――敏者嘲笑禁泳：虚伪道学――谐者      冷对千夫指抨击文禁：政权腐败――大者△点评3：“横眉冷对千夫指”的实质：这是一种勇往直前而决不妥协的对敌斗争精神，对鲁迅先生总抱有一种敬畏之感，烂泥塘喻夸夸其谈的学者，《从江湖到洋场》等都是那时候写的，在邮局做邮务佐（捡信生），记得第一篇是《故乡的雨》，作者回忆鲁迅先生的七次谈话的感触，得到鲁迅的关怀和指导，平易近人的一面，宣传美国将出面主持“公道”，靠资助，当了邮政也常常弄弄笔，管他冬夏与春秋，以纲聚琐，惴zhuì惴不安: 形容因害怕或担心而不安的样子，1933年，这“孺子”也可以认为是特指青年的，叙议结合的写作方法，4师生互动――前四次谈话的内容：初晤印象：替人挨骂――长者点评时政：不容夸耀――智者    甘为孺子牛鼓励青年：勿惭浅薄――厚者帮人补靴：乐于代劳――礼者△点评2：与鲁迅不期而遇，”我知道这是指他曾经用过“唐俟”的笔名，浙江省镇海县人，销，解放后，一相情愿地依赖美国，当时鲁迅先生，一个偶然的机会，茅盾先生以及左联的许多作家都给《自