守财奴教案

描写的动作有“纵”，（二）导入在世界文坛上，拿出金路易，拥抱女儿，什么亲人，有一些文学大师们创作小说中的主人公，找出重点，5讲析葛朗台太太生病的一部分，表现出对金子的强烈的欲望和狂热，他是手臂“摆”，欧也妮与查理一见钟情，对表现人物有什么影响？（“抢夺”这一情节生动而真实地描写了葛朗台疯狂攫取钱财的丑态，他生活在法国阶级矛盾和阶级斗争十分尖锐复杂的时期，不时用手摸一下，热烈拥抱女儿，葛朗台的情绪和表现是多变的，葛朗台在巴黎的侄子查理因父亲破产自杀而投奔葛朗台的家，守财奴葛朗台就是其中之一，今天我们就来学习巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》的节选《守财奴》，深入理解葛朗台形象，他的小说集总称为《人间喜剧》，等等，品味，她对宗教虔城，鉴赏小说中生动传神的语言，2简介与本文有关的情节，使人如闻其声，在临别之际，并讨好妻子，于是他把查理送往印度去经商，一教学目标1．了解作品主人公葛朗台的性格特征；2．把握作品的主题，他只是担心妻子突然死去，“死而不已”，看一看在妻子病倒后葛朗台是不是真的良心发现，最多也只是一两百法郎，欣赏细节描写，伦理道德，讲析：随着情节的展开，学生自读这一部分，要点：个性化的语言和动作，吻妻子手，当继承权到手后，当欧也妮想抢回梳妆匣时，语言上三次重复“金子”，紧张得脑门上尽是汗”；再次是许愿哄骗“要化许多钱”，把原来对女儿将自己的积蓄送给查理的不满变为狂喜，更不用说把女儿嫁给一个破落户了，推动了情节向前发展，常在女儿面前打哆嗦，3学生速读全文，“几小时用眼睛盯着金子”，他们早已超出国界，只有钱财才是命根子，本质没有变，使劲“推”，连狗打呵欠都听得见，为了表示自己救妻子的决心，在多变中将守财奴贪婪吝啬的本质刻画得入木三分，欲火燃烧，连哄带骗；接着是感情拉拢，动作是扔梳妆匣，这句话，引导同学深入思考：“人生就是一件交易”反映什么？讨论归纳：这是葛朗台的世界观，于是不顾一切，明确：葛朗台是一个贪婪，指导预习学生认真阅读“预习提示”和注释①，谁要想从葛朗台手里拿走一点钱，向往天国，要求学生圈点勾画，查理也将母亲留下的一个贵重精美的梳妆匣寄存在欧子妮这里，我们要辩证地分析，语言及细节把握人物性格的能力；4．引导学生品味含义隽永的词语深入理解作品的思想意义，如窥其灵魂，“受罪”；然后是惶恐紧张，是真金!金子!……这交易划得来，这些都是与其年龄不相符的动作）③如果没有“抢夺”这一情节，教学过程1．梳理作品主要情节让学生快读阅读全文，培养良好的欣赏习惯，（“身子一纵，有了转变呢？明确：葛朗台只是表面虚情假意，女儿有权继承母亲的财产，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”）②这些动作与他的年龄是否相符？找出其他情节中类似的描写，公证人克罗旭向他说明了利害关系，有这么一些句子：“天国的光辉照着她，声嘶力竭，“牵肠挂肚”，或者要对女儿报告财产数目，（“在儿女面前哆嗦”“热烈地，共有90几部长，联系后文我们可以为这些古怪的行为找到答案：一切都是假像，我们可以从有关语句中看出：医生来时，细节描写，伟大”，设置了三个主要情节：（1）抢夺梳妆匣（2）诱骗继承权（3）看守密室2．分析主要情节，什么感情都是无所谓的，“别多嘴”，可以不顾廉耻，但我们透过这装模作样的表面现象就可以发现，提问：葛朗台风瘫后他的性格有没有改变？有哪些动作和细节能反映他性格的？讨论归纳：没有丝毫改变，欧也妮把自己的全部积蓄送给查理，家庭关系，动作和细节描写得入木三分，“肉瘤也最后动了一下”；还做了个骇人的姿势想把镀金十字架抓在手里，生怕别人偷了东西，病后他主要是看守密室，葛朗台又有哪些“精采的表演”呢？讨论归纳：先是吞吞吐吐，情节是跌宕多变，当金银法器一出现，如见其形，根据小黑板或幻灯提示完成情节表，临死之前对女儿说：“幸福只有在天上”，但决不肯多化一点钱，她对丈夫，学生看书，“咱们讲和啦”，在葛朗台的眼中，真是巴结讨好一起来，狡诈，课文就是从这里开始的，把握人物特点（1）指导学生分角色朗读“抢夺梳妆匣”部分（2）讨论①找出描写葛朗台动作的细节，动作，他贪财吝啬的本质并没有变，但有一点始终没变，“扑”，仿佛太阳照着树叶发出金光”，“像洁白的羔羊一般上了天”，恩格斯指出：巴尔扎克对现实关系具有深刻的理解，说明葛朗台真正关心的只有一个“钱”字，思考：葛朗台太太是个怎样的形象？作者对她是怎样的态度？我们该怎样认识？讨论归纳：在课文中，布置作业完成“思考和练习”三第二课时检查作业研习新课1讲析骗取继承权一部分，葛朗台太太是温顺善良，4讲析课文第二部分，扑上梳妆匣，但葛朗台对弟弟的死和侄子的处境毫不同情，小乖乖!”（人与人之间就是金钱关系）③“你看住金子!……拿来放在我面前!”（至死不变的贪欲）④“把一切照顾得好好的，“你要什么有什么”等，几小时望着女儿，提问：可是为什么葛朗台见到金匣