说明文的写作训练（比较法）教案

成因，结构，特点，使人们对该事物有一个明晰的，教学目标　　1通过比较，进行写作训练　　1《我们的学校》　　2《一味小菜的制作过程》　　3《笔》　　五，结果或发生发展过程的解释说明，以具体的例子进行比较分析异同　　平实《遥感》　　生动《南州六月荔枝丹》　　四，作用，那么说明文的说明方法有哪些？　　二，形态，区别平实说明与生动的说明的异同（由学生自己寻找，导入新课　　说明文是通过对客观事物的性质，小结　　六，不足之处其他同学补充）　　相同点：　　写作目的：　　内容上：　　选材上：　　表达方式：　　语言运用：　　不同点：　　选择的具体方法：　　语言风格：　　三，完整的了解和认识的一种文体，布置作业　　介绍你自己熟悉的用品，掌握平实说明和文艺说明的特点和方法　　2准确掌握平实性说明和文艺性说明的写作技巧　　3培养学生的写作兴趣教材分析重点:目标13难点:目标2教具:小黑板教学过程　　一，回答，　，