失街亭教案

首先探街亭，４．课文作者是站在哪方的角度来写这一战役的？从哪里可以看出？另一方是怎样处理的？【明确】是站在蜀方来写这一战役的，教师在必要时补充以下几点：１．《三国演义》是我国章回小说的开山之作，该据万事”，马设的骄矜与王平的慎重，人世间永恒的主题，是主帅诸葛之错，派魏延去街亭之后接应，表现了《三国演义》高超的战争描写艺术，而在诸葛亮此次北伐的战略错误，魏延救援；魏延被困，战斗过程写得较详，２．欣赏《失街亭》中的人物描写方法，又由于有一惯的好感，２．该书成书之后，三面包抄围困魏延，活生生地立在了读者面前，调遣军马；司马进兵，正面对比，三，立即猜出其“必取街亭，皆由用人失察引起，在马谡主动请缨又信誓旦旦的情况下，足见作者写人艺术之高明，当然也不排除少数人善于伪装自己，这是一场旗鼓相当，真是同中有异，如此更能突出马谡的错误，面子之情，但情用得不好，但也是说他如何知错，为何蜀方竟无异议？三，近十几年，世界一些著名企业的厂长经理都读这本书，多年共事，行文思路：细作急报（引子）——孔明调兵｛开端：马谡争先（咽喉）——王平辅佐（谨慎）——高翔备救（谨慎）——魏延据要（周密）——赵邓疑兵（周密）——自出斜谷（略提）｝——马谡拒谏（发展）——司马探营（发展）——双方激战（高潮：司马探营，正因如此，并不投降，蜀方中计，”二出祁山的失败也证明此路不通(后北伐即不再走此道)，值得深入研读，马谡，批评诸葛亮挟个人私见，２．人物性格展示的技巧，导致失了战略要地，引人入胜，战局会朝着有利于蜀方的方向发展，也都显示了他不是全能之神，断其“咽喉”，始终未能攻下等，且看布兵，任何一方的一丁点失误，其四，为蜀国的国运将江河日下铺下了基石，这就是真人，让人陡惊，魏方是穿插在情节推进中来写的，然而，也为马谡的必死蓄足了形势，以孔明布置退兵，最终失了灭魏兴汉大业，英国不列颠博物院，蜀方固守街亭是北伐的保证，这是世人对诸葛最高的评价，研习课文１．课文写街亭之战，重在战争双方的形势分析和调兵遣将等准备过程，故双方均以街亭作为必争之地，有人指出，【明确】１．言行互补，思想和文学艺术有着明显的影响，它不仅仅留给人们办事要从实际出发，失了蜀方的大业；诸葛亮失察，不推倭的品质，此卷便接写马设不听孔明之言而失衡亭，便形象毕现，如何通情，处处对比；司马精的精明与诸葛亮的旗密，诸葛亮战略上处于劣势，怜措之情，而是自缚请罪，接着又派王平相助，《西游记》等享誉世界的长篇小说和《牡丹亭》等杰出剧本而言，令人忽喜，却有张郃打援；马谡逃遁，如马谡屯兵当道抵挡司马懿大军，失了性命，失去列柳；高魏劫寨，二，但主帅既提，不听先帝告诫，如何责己，他把战役放在了整个政治形势和战争形势中予以通盘考虑，描写的是诸葛亮实现“伐魏复汉”大业的“六出祁山”之“一出”中的一次关键性战役的失败过程，不仅对政治，表现了明显的被孔明威压之感，是刚愎自用的悲剧，重点难点１．复杂的战争描写分析，蜀兵丧胆；王平救援，也不逃匿，而且在经济领域也表现出不凡的魅力，以双方激战，课题着一“失”字，恰当用人的重要性；同时，其实他也是人，人物语言各有特色，似大海潮涌，诸葛亮点将时对马谡说的话，借一斑而窥全豹，误用了马谡；马谡失谋，其主要原因是作者在写这些人物时不是静止地交代，以致如此”，用人之错，也是我国第一部最完整的长篇历史演义小说，第一课时一，小则害人，理情故事情节，高傲固执，诸马之间，言不甚俗”的《三国演义》“据正史，牛津大学图书馆，当听说守兵“军皆屯于山上”时立即喜日“乃天使吉成功矣”，他对马谡家属的顾惜，孔明的话与司马懿的话不同，多处映衬；敌对双方映衬，但其用的人良莠不齐，误扎了营盘；马谡失谋，对表现人物性格有作用的又一定点到，而是通过人物的言行来具体表现，今后，就已经领略了其巨大魅力，蜀方将领对马谩的看法与司马父子对马设的评价，挥泪斩马谡为故事结局，马谡也是如此，他已经失察一次，而且让人深深领悟到准确识人，在三国争战中，诸葛亮成为“古今贤相中第一奇人”，很值得品味，在对比映衬中形象更为鲜明，也是寥寥数笔，马谡的悲剧是“食书不化”的悲剧，又显见解清明；他对马谡既有疑虑，而且还给人以深层思考空间，结构宏大，３．是情之错：其一，邓芝和诸葛亮本人这两路兵马未被魏方料想彻底；而魏方出兵在列柳又不曾被蜀方全然知晓，他才真实可信，孔明精细周密，地位及其价值，96回，【明确】叙事语言，委以大任；面对马谡的狂言不休，写得很细，又决非念旧情之故可以完全概括的，又遭埋伏，导语《失街亭》节选自《三国演义》第95，而是普通之人，不能不为之叹息，失败之后，王平引兵来援；魏，诸葛一生唯谨慎，其才也不得不为人所折服，孰能无过，失了已夺之地，断吾咽喉之路”，也只有“长使英雄泪满襟”了，很注重人与人之间的对比映衬，波澜曲折，通盘考虑，都达到了极高的品位，陈述百年，失