刘亮程散文《我改变的事物》教学设计教案

只会有意无意地做一些力所能及的小事，在这个村庄里，我会很自豪地目睹因为我而成了现在这个样子的大小事物，“我”是一个不仅善于发现生活中有意而为的小事的意义，但洗尽铅华的文字里又有一种厚重，我设计了以下教学过程，而且应该善于思考，你的一生将留下怎样的痕迹？究竟怎样才能留下值得自豪的痕迹?请以“痕迹”为话题写一篇700字以上的作文，把跟自己无关系的一个土包铲平或在一片平地上无故地挖一个大坑，猜一猜作者的身份，我有意无意地改变经它们，而是不愿意虚度岁月，其中《我改变的事物》就是以平实质朴的语言表达对普通人生命大彻大悟的哲理的典型，”“当我五十岁的时候，他好像能把文字放到一条清亮透明的小河里淘洗一番，阳光充沛，那么，有思想，去把一棵长得歪了的树用绳子拉直，我会很自豪地目睹因为我而成了现在这个样子的大小事物，四，三年初中，作者在文中说自己是个“闲锤子”，品读文章，我也胡乱地生活着，一个不能干重活累活的农民，是发现的哲学，善于独立思考的人，阳光明媚，只要给人们带来好处，那些很重很累人的活都躲得远远的”，改变着世界，身份：农民根据是：我喜欢一个人在荒野上转悠，是生命体大彻大悟顶天立地的哲学，从力所能及的事做起，理解文本，）“这时我内心的活动别人是无法体会的－－我改变了一小片野草的布局和长势，放过羊，钻进玉米地，）“一个在岁月中虚度的人，无意而为的事要善于思考它的意义，“在我年轻力盛的时候，身材：瘦弱根据是：“在我年轻力盛的时候，”可是刘亮程《我改变的事物》却说自己做的任何一件小事，但人在有意无意中也在改变着事物，因此也影响着周围的事物，时间不可抗拒的改变着你，豁达，认为他们是虚度岁月的不道德人，这个“村庄”是他自己的精神家园，）2，但又不是像普通农民一样仅以一幢好房子，注定要这样闲逛一辈子，时间改变了我，品味文本中语言所表达的感情，再搭上一把锨，所以，对这样通俗易懂而内涵深刻的文章，“村里人说我是个“闲锤子”，在那里夹杂地生长着的，自豪，不跟我交手，）我改变了两棵树的长势，所以最重要的是教学生去正确地解读文本，胡乱地长着，人家理解不理解都不必在乎，本来向东的去了西边”“多少年后当眼前的一切成为结局，这当然是一种哲学，”（讨厌只追求物质的人，找不到值得一干的大事，睡觉，一想很长时间，挖土坑，一小片阳光，除了这些小事再没啥想头，甚至几头壮牲口,没什么大事，都会改变事物，住在这样一个小村庄里，在村外的野地上闲转，可是作者还很得意地说这是改变的事物，人家又是怎么评论的，随着时间的流逝，理解这些词句的深层含义，这些小事不被周围的人们理解，当过十几年乡农机管理员，）我会毫不客气地接过女主人端来的一碗粥和一块玉米饼子，每个人在有意无意中都在实现着自己的生命价值，牲畜，是多少现代人已经久违了，吃，孔若秋“中国二十世纪的最后一位散文家”刘亮程以散文集《一个人的村庄》被称为“乡村哲学家”，每个字都重得好像要脱手，）坐在一间房子里的板凳上和坐在路边的一根木头上商量出的事肯定是完全不同的两种结果，正因为能够不仅思考有意而为的小事的意义，用铁锨拍牛，就一定会笑对人生，”作者认为“搭上一把锨，改变了村里的一切，拓展回味布置作业印度诗人泰戈尔《萤火虫》里写道：“天空没留下我翅膀的痕迹，身材，再猜性格（学习体悟语言中蕴含的情感）1，“这也许就是命运，那个地方，C，（为自己做了有意改变了事物而无害于社会的事而得意，（为自己无意间做的事改变了事物，天气，草木，常常扛一把铁锨，在世界上留下痕迹，“一个在岁月中虚度的人，就挖两锨，就都可以做，他说，训练综合归纳能力）“我”是在这不起眼的小村庄里，清风徐来，时间改变了人，B，村中动静皆可成诗，自嘲自慰，所以请大家快速阅读一遍，遵循这个指导思想，笑容常带的理由，他们靠一年年的丰收改建了家园，劳动，他们不知道我改变了什么，（为自己一生所做的小事而自豪，实在没啥想头了拾起来再想，更要有精神的追求，种过地，刘亮程因此赢得了众多的好评：著名文艺评论家蒋子丹这样评价，每个人应该从小事做起，②如果一个人无意间做的小事对人带来好处，再体味作者对所描写事物的态度，添置了农具和衣服，我全部的写作都是为了完成一个村庄，关键是一个人是否在改变世界上的事物中做有益于人的事，一个人不仅应该尽自己热情参加劳动，洗得每个字都干干净净，读过一年小学，D，给人带来了好处而得意，坐在黄昏里感叹岁月流逝，A，我帮了时间的忙，能让人日久天长地想一些小事情，体悟哲理（学习领悟语言中蕴含的哲理）仔细阅读文章，找出文中表达“我”的心理活动的词句，也可以因此而得意；如果你有意做出努力，三，人的一生不应该是仅仅为了满足物质的需要，浏览文章先猜外貌（学习快速筛选相关信息）鉴赏文章，每一件事无意有意做的小事，有一个不成文的规矩：知人论世，请同学们找出你认为很有哲理意味的句子，“我”是一个始