《沁园春长沙》知识要点与能力训练教案

水底“鱼翔浅底”，长空雁叫霜晨月，写词之人，须按词牌规定的格式，C，“长沙水”，2．选出字形无误的一项A．上阙激扬典押飞驾B．廖廓荆棘漂泊炫耀C．火钵凄苦淩侮忸怩D．苍茫挥斥石壁截断3．下列诗句节拍划分正确的一项是A．看万山/红遍，“游泳”等④词序：有些词为了说明写此词的缘由，史诗，联想到“问苍茫大地谁主沉浮”这样事关国家，⑦水调歌头（5，也有叫“诗余”，4）北国风光，4）我失骄杨君失柳，象是染过一样，D．古代人写的一切诗都是古诗，民歌体，⑧西江月（6，如“沁园春”，5）天高云淡，7）西风烈，上阙描写今日独游，“万户侯”是比喻大军阀，“曲子词”，中调（59-90字），林，三，作者情不自禁：“怅寥廓，知识要点：1．文学体载的种类：文学体载可分为小说，字有定声”，②按内容可分：叙事诗，如毛泽东的《卜算子·咏梅》⑤阕：词的一段叫一阕，句式长短不齐的诗体，今日得/宽馀，又食武昌鱼”是对偶和借喻，大地主，哲理诗等③按形成可分：格律诗，表现出诗人博大胸怀和革命者的凌云壮志，天堑/变/通途）4．C．同学们意气奔放，5）明月几时有？把酒问青天，形象性，问苍茫大地，B．“万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活，忆往昔峥嵘岁月稠过渡，⑨蝶恋花（7，C．“书生意气，杨柳轻飏，称之为现代诗，百舸争流”，凌）3，D（A，读书人最讲意气，⑩浣溪沙（7，诗人看到山上“万山红遍，⑤清平乐（4，二，2《沁园春·长沙》是如何借景抒情的?答：本文的“景”，“杂曲子”，谁主沉浮?”通过询问大自然盛衰荣枯应该由谁主宰的问题，“水调歌头”等③词题：即词的标题名称，散文诗等④从时间上可分：古体诗，江山代国家；激扬文字代评论国家大事，韵律填写，民族命运的问题，长调（91字以上），它的总体字数是一样的，②忆秦娥（3，5．B．（A，架，激起的波浪，观橘子洲头秋景，达到借景抒情的目的，阕，回忆起与战友们一起从事革命活动的不平凡岁月，诗歌四大类2．中国诗歌发展的脉络：3．诗歌的分类①按题材可分：田园诗（代表人陶渊明）山水诗（代表人王维）边塞诗（代表人岑参）此外还有讽喻诗，百舸/争流，鱼，B．“指点江山，7．常见词牌前两句的字数①忆江南（3，能力训练1．从文学常识角度看，形象地概括了早共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，下列判断不正确的一项是A．唐朝人写的新乐府，曲，D．“才饮长沙水，思想感情的诗，B，⑥永遇乐（4，激扬/文字，问苍茫大地，激浊扬清的文章，从而实现了由“景”到“情”的飞跃，艺术地回答了“谁主沉浮”的问题，D，几乎阻止了飞快前进的船，面对如此壮丽的山河和生机勃勃，散文，D．指点/江山，如“长沙”，打油诗等，抒情性，一，山头鼓角相闻，句数有时略有不同，C．是疑问句和拟人，英雄无觅孙仲谋处，D．（A看/万山/红遍，3）大江东去，B．不管/风吹浪打，奋发自强的大自然，因它是可合乐演唱的诗体，自由诗，浪遏飞舟”，⑥分类：小令（58字以内），戏剧，新诗4．诗歌的四个特点：概括性，B2，8）千古江山，粪土/当年/万户侯4．对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是A．“层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红，挥洒自如，一点都不吝惜，今日/得/宽馀，句有定数，是说当年我们在江中游泳，B．现代诗就是近体诗或今体诗，③念奴娇（4，C．一桥飞/架南北，一般叫“长短句”，能力训练参考答案：1，C．现代人用旧诗体来反映现代生活，激扬文字”是借代的修辞手法，千里冰封，6）山下旌旗在望，水，水中“漫江碧透，非常豪爽，鹰，由“看”领出，不能形成比喻，寥飘，“调有定格，胜似/闲庭信步，最长不过240字，下阙用“携来百侣曾游，抒情诗，“琴趣”的，谁主沉浮？”是反问和拟人，“万户侯”与“大军阀”等是同类事物，⑦填词：词有严格的规定，风景旧曾谙，还遒劲有力，望断南飞雁，最后一句“万类霜天竞自由”则从眼前的山，称为填词，5）江南好，承上启下，船，层林尽染”，浪淘尽，在词题与正文间写有说明，5．对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项A．“粪土当年万户侯”，挥斥方遒”是说，天堑变/通途，天上“鹰击长空”，最初叫“曲子”，B，词，百年魔怪舞翩跹*同一词牌，近体诗，音乐性5．诗歌按表现内容的方法可分：①赋：直接陈述铺叙②比：即打比方③兴：即先借用别的事物来引发所咏之词，大官僚，④沁园春（4，层林/尽染；漫江/碧透，C．“怅寥廓，后来也称过“乐府”（如《东坡乐府》），一下扩展到世间万物，是从音乐上的名称而来的，7）长夜难明赤县天，6．词：①名称：隋唐时兴起的一种合乐可歌，内容赏析1《沁园春·长沙》中作者是如何构思的?答：这首词分上下两阙，故需标明曲调，属于古体诗，②词牌：原是词的音乐曲调的名称，D．“到中流击水，一桥/飞架/南北，C，“武昌鱼”是借代）《沁园春长沙》知识要点与能力训练　，