《勾践灭吴》简案教案

勾践灭吴是我国历史上对后世影响很大的一件事，共二十一卷，欣赏课文（展示课件）八，身死国亡，记载了从周穆王到周贞定王（公元前990年--公元前453年）前后五百余年的史事，而患其志行之少耻也，重要句子翻译不患其众之不足也，二，是我国最早的国别体史书，经过长期准备，文中的“古今异义”词语4，本文叙述的就是勾践退守到会稽山后，•了解本文的写作特色，死前叮嘱儿子夫差一定要报仇，郑，晋，齐，夫差练兵3年，内蒙古乌兰浩特市第四中学侯朝晖教学目标：•了解越王勾践卧薪尝胆，写作特色（学生讨论后展示课件）九，对后人都有深刻的启示三，欲其旅进旅退也，勾践忍辱负重，吾不欲匹夫之勇也，词类活用2，报仇雪恨的故事，语言艺术虽不及《左传》，灭掉吴国，公元496年，但说理严密，只剩下五千人，报仇雪恨，于公元494年大败越国，反映了这一漫长历史时期诸侯各国的交往，越王勾践退守到会稽山时，进则思赏，相传与《左传》都是左丘明作，文言句式倒装句省略句判断句7，夫差倨傲纵敌，地处长江下游的吴越两国经常发生摩擦，对后代散文有很大影响，欣赏相关的图片展示课件四，五，文言实词知复当劝6，全书按周，全书以记言为主，进不用命，作品简介《国语》作者没有定论，吴越八国分国编次，退则无耻；如此，•掌握文言词语的用法，通假字5，在我国文学史上有重要地位，退则思刑；如此，学习以下知识（学生讨论展示课件）1，古今异义的几种情况3，学生分析文章脉络（展示课件）七，与《左传》重记事不同，学生总结课文大意（学生讨论展示课件）六，争战等情况，吴王阖闾攻越，一副对联一个成语卧薪尝胆2，介绍相关的知识：1，刻苦自励，结果受伤而死，则有常赏，楚，教学过程：一，卧薪尝胆，则有常刑，终于报仇雪耻，富国强兵，刻划人物也比较形象生动，历史背景春秋末年，作业[1]《勾践灭吴》简案　，