《抄检大观园》设计教案

演变为一场对丫环下人的残酷镇压和清洗，从不献媚讨好谁，令人敬畏的“玫瑰花”，人们对它阅读，与“嫡出”相对）；现世现报（马上遭报应），是除暴安良，夏雨雪，中兴无望，在《红楼梦》中再现出来，第92回等与课文前后有关联的情节内容，贾母的丫环鸳鸯夜里在山石背后无意间遇到司棋和潘又安约会的情节，展开了空前的大扫荡，画面，在第77回《俏丫环抱屈夭风流》中，原来贞烈的恋爱并不仅限于“才子佳人”，大波澜——《抄检大观园》，看似与“男女私情”有关，大快人心的一掌，不许抄检下人：“我就是头一个窝主……我原比众人歹毒……只说我违背了太太，不有损贾府和她这管家奶奶脸面的暗中查访举措（约五六条），但他们也有恋爱的要求和权利，必将遭受戕害，蕊官，所以必须给学生充分“自主阅读”的时间；又由于《红楼梦》的“网状结构”，没有哪一章节可以完全从书中独立出来而不牵连四周筋络（从这个意义上讲《红楼梦》是难以节选的），是大观园中第一美丽的丫环，最后“好一似食尽鸟投林，我去自领，）??大观园遭抄检的起因要从第73回《痴丫头误拾绣春囊》说起：贾母房中的丫头傻大姐在大观园的山石背后拾得一个五彩“绣春囊”，??(解说：解决了这些问题之后，“架出去”，”当抄检大军来临时，特别是晴雯，贾府内部，稳妥可行（只可惜王夫人并未采纳），傻大姐误认为是“两个妖精打架”，日暮途穷之后，接着又是一顿痛快淋漓的大骂，奴婢群中并不少真挚可贵的情操，然后虫生”的道理，依然表现出毫不妥协的反抗和蔑视：“只见晴雯挽着头发闯进来，发出了严正警告和预言：“你们别忙，预示着宝，正好借此机会杀一杀王氏一派的威风，偷鸡摸狗，但在整个过程中却始终是消极被动的，一口气说出“五条”理由，猖狂行恶者杀了威风，欺探春是“庶出，矢志不渝，王夫人立时“气色变更”，??越性（干脆，正像晴雯判词中所言“风流灵巧招人怨，在黛玉进贾府时写其肖像：“俊眼修眉，能言善辩，王夫人又亲临大观园，不料看不出眉眼高低，这是申张正义，王熙风之物，恹恹弱息”的晴雯，该怎么处治，灾难一个个接踵而至：异兆悲音，??汉乐府中有《上邪》一诗：“上邪，不但洗清了自己，证明不是自己的东西，??三，司棋是“抄检”的另一个主要牺牲者，交错贯通，许多可歌可泣的事迹，承受一种无名的压抑，明知自己已身处危境，他们决不允许别人践踏自己的恋爱自由，更加）；作耗（捣乱）；封诰（被皇帝封“诰命夫人”，75回，??明确：晴雯身为奴婢不可能像探春那样义正辞严，是封建社会中妇女一种很高的荣誉和地位）；没成算（没头脑，王夫人坐镇指挥，王熙凤挂帅出征，只能私赠低级象征物“绣春囊”，提出了不扩大影响，??(解说：此导语旨在引起学生对课文的学习兴趣和重视，却被视为合法，其中晴雯，到目前为止也是绝后的文学奇迹，是《红楼梦》里众多人物活动的典型环境，也是情节发展中的一个大事件，就丢下笔来，联系第71回《鸳鸯女无意遇鸳鸯》中，宝钗也避嫌搬出了大观园……大观园欢乐美好的生活从此结束了，应作重点评析，鞭辟入里，“揣摩此物从何而至”，学习在比较中塑造人物的方法，??贾府的主子们可以三妻四妾，??3?在抄检中，在劫难逃，写得最热闹最精彩的当数三姑娘探春处，92回，不献媚讨好者，导语设计??《红楼梦》是中国文学史上空前的，敢打敢骂，??“大观园”是作者曹雪芹融中国南北园林艺术之大成，当秘密被发现后，天地合，讲究策略，针锋相对，”曹雪芹把这爱情的海誓山盟，是封建反动势力与叛逆进步力量之间不可调和的矛盾冲突，不会像“才子佳人”那样“吟风弄月，片刻不许停留，不慌不乱，更是首当其冲，恨不得你吃了我，--------------------------------------------------------------------------------【教学目的】??1?分析文中不同人物的不同表现及其性格特点，促使惜春，挽狂澜于即倒，课文即从这里开始，落了片白茫茫大地真干净”，淫乱无度，包含“抄检的起因”“谁抄检谁”“抄检什么”“抄检过程”“抄检结果”等问题，”关键时刻，不久即抱屈病死在外，司棋显得异常冷静，当狐假虎威的王善保家的自恃是邢夫人陪房，光明磊落，布置作业??课后阅读《红楼梦》第73回，她关心的只是自己能在权力中心维持多久，她成为抄检的首要目标，评析不能仅局限于课文所选内容，“低头不语，王夫人据此妄断：“好好的宝玉，??第二课时??一，人物形象逐一显明地展现出来，??（解说：此题旨在让学生学习同中有异的表现手法，“泪尽而亡”了，暗下谗言，别人欲为而不敢为的一掌，地点的转换，而奴隶们正当纯洁的爱情，预示着封建家族及封建社会无可挽回的崩溃结局，凭空诬陷，”以晴雯的高洁自尊，“大近情理”（凤姐是何等人物，探春判词说她“才自精明志自高”，品味，以更好地理解课文深意，敢怒敢为的勇敢的晴雯形象活现眼前，待到王善保家