体育－穿过小树林教案

准备活动：1，听从指挥的习惯，立正，向右看齐；5，112110小基本部分一，下课，组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，3，快快集合；3，队列队形：1，体操队型1，5，1，2，4，2，集中注意力联系；（有效与无效）2，3，学生认真听讲看示范，2，教师做正确示范，教师带领学生一起做游戏，教师做正确的示范，学生和教师一同做游戏，分组比赛，报告人数，学生站成四列横队，变换队形；1，2，队列队形；2，师生问好，3，动作一致，教师讲解徒手操的动作和要求，认真听讲情绪饱满，3，3，专项准备活动，放松；二，3－418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，游戏：穿过小树林；规则：1，拍手后才能起跑，分组练习，体委整队，必须站在起跑线后，培养学生变向跑的能力和克服困难的精神，节奏一致，4，检查服装，1，精神饱满，通过本次课的学习，3，2，教师讲解课堂要求和任务，教师讲动作方法和要领，教师个别指导，1，3，教师做正确评定胜负，小游戏；“抓人”2，下课，学生练习和比赛，难点：重心前后稳定，2，3，2，4，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧，2，小型徒手操，稍息，二，明确个人和集体的关系，协凋准确，师生一同练习，不得碰到下树，下课1，2－310中结束部分一，找好学生做表演，1，2，学生认真听游戏方法和规则，小结；三，学生练习，2，课堂常规：1，教师语言要清晰，游戏：穿过小树林；目的1，学生认真听动作方法和要领，宣布课的内容和任务，2，二，学生精神饱满，如碰到扶起后才能其跑，教师总结本次课的情况，培养学生遵守课堂纪律，时间第一周第二节课型一课时内容1，1，教师讲解游戏方法和规则，4，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一，12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾体育教案－穿过小树林　，