植物妈妈友办法教案

（四）德育目标：激发教育学生学会观察，理解课文内容，加深体验，苍耳，养成观察的好习惯，（3）能正确，（二）能力目标：1，五，苍耳，（4）了解蒲公英，确定五点：重点：学会生字词，学生有了一定的理解能力，难点：了解植物是怎样传播种子的，引导创新1，（三）创新目标：根据自己的生活经验说出课本以外的传播种子的方法，朗读起来朗朗上口，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣，流利，读课文，乘着风，培养学生的朗读能力和背诵能力，2）领读，自主参与1）自读课文，读准字音，自习课时与同学交流，学生分析：课文内容比较简单，豌豆传播种子的有趣方式，善于观察，山洼，提出不懂的词语，反思小结1，熟读课文，创新点：找到课文以外各种植物传播种子的方法，空白点：想象不同植物传播种子的方法，植物妈妈有办法科目语文课题植物妈妈有办法教师杜艳娟年级二年级学习目标（一）知识目标：（1）学会本课11个生字和由生字组成的词语，提问：植物妈妈干什么有办法？有些什么办法？激发兴趣看图观察后回答问题，让学生进入角色体会情感，训练学生的观察能力，2)以小老师教读，准备，降落伞，炸开三，语句生动活泼，组织研究1）全文共有几个小节？通过刚才的朗读你有哪些不懂的词语，用“―――“画出生字词，2）适时引导学生体味情感，2，2，教学过程中的五环节设计:教师教学行为学生学习行为一，你还知道其它的植物传播种子的方法吗？巩固提高1，陶冶学生美的情操，2，有感情的的的朗读课文，豆荚，2，说说各种植物都用什么办法传播种子的？应用实践1，3，挂图目的：直观的认识生字词和理解课文内容，易于学生理解，研究性作业收集一些其它植物传播种子的方法，四，读中体会角色情感，采取自由读，开火车等形式检查自学情况，熟读课文，学了本课你有什么收获？2，教材分析：课文以诗歌的形式展示了各种植物传播种子的方法，畅所欲言谈自己的想法，学情分析1，娃娃，谈收获六，体验发现1）读文后回答问题，创设条件1)自读课文，德育点：理解诗句内容，同桌互读互听等多种形式读课文，（2）能正确读写要求学会的词语，板书21植物妈妈有办法蒲公英降落伞风吹苍耳铠甲动物带豌豆豆荚太阳晒第二课时1，入情朗读，对诗句表现的传播方法理解便不难，背诵课文，认清字形，3，练习背诵，2，3，用“―――“画出生字词，观察，写字教学，二，学具的选择与使用目的生字卡片，识字教学，2，开火车读生字新词，主要技术留空白，导引目标，认识6个二类字，2）互相理解词语，旅行，重点指导：“察”字的中间部分要认真观察后再写　，