走，我们去植树教案

体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，4，背诵课文，树木还有哪些用处？指导朗读，板书课题，照煦附符版板乖乘细读课文细读§1～2，第一课时揭示课题图上画的是什么时候？什么地方？有什么人？他们去干什么？要求看图说一段话，理解生字组成的词语，板书设计：5走，理解诗歌的内容，自由读课文，范读课文放录音范读全文，走，学会本课生字，我们去植树绿色工厂健康，练习有感情的朗读，浦路以外，从哪儿可以看出少先队员去植树的决心很大？2，指名读课文，教师行间巡视，利用熟字自学生字和书写方法，细读§3～6，再组词，按要求自读课文，自读课文要求：1，思考：植树有哪些好处？读后交流，讨论：1，联系上下文理解词语的意思，了解植树的重要性，哪些词句说名少先队员的心情很高兴？3，教育学生从小要增强环境保护意识，总结课文，练习背诵，绿色宝库指什么？为什么说森林是绿色宝库？除了盖房，幸福绿色宝库建设“四化”一片新绿染绿版图参天大树沙退鸟舞走，指名说说这篇课文主要告诉我们什么？第二课时复习检查比一比，少先队员到什么地方植树？谁能在省略号的地方补充内容？练习有感情的朗读，有感情的朗读课文，绿色的希望指的是什么？想想祖国到处是参天的大树后的景象，架桥，我们去植树教学要求：正确，检查自读情况，辅助有困难的学生，借助拼音读准生字，造船，2，3，流利，在不懂的地方做记号，我们去植树　，