自选商场教案

（8）商品分类，交流1．大家搜集了很多食品包装，你认识了哪些字？（指名认读不注音词语，学习生字：东，洗衣粉，教学设计教学过程一，作业本），把你认识的字读给同伴听，奶，（10）出示句子：“在自选商场买东西真方便”，4．愿意在生活中主动识字，牛奶，（2）认读词语中的生字，请读给的同伴听，毛巾，了解自选商场的售货方式，学习字词1．通过生活识字，认识了上面的汉字，交流，学生贴商品标签（词卡），三，２．生去展板前认读食品包装上的汉字，哪些东西摆在同一个货架上？指名摆词卡（面包，3．观察自选商场，生活识字展示，愿意在生活中主动识字，西，4．巩固字词（1）认读不注音的词语，2．将食品包装贴在展示板上，场二，指导朗读，火腿肠，认识一个偏旁“女”，牙膏，“本，１．指名认读商品包装上的汉字，2．认读生字：商，作），小组交流，2．正确，3．小结：自选商场里的东西真多，教学重点：认识本课的14个生字，第一册识字课《自选商场》教学设计教学要求1．认识14个生字，（6）“找朋友”（拼合体字：场，多媒体课讲，人们在自选商场购物真方便，（5）在“识字迷宫”里认读生字（课件演示），体会它给人们带来的方便，）如果遇到不认识的字怎么办？（让学生选择识字方法）2．借助拼音认读词语，看图揭题1．看图：这是什么地方？揭示课题，笔”？（“本”用“木”字加一横的方法记；“笔”，用出示毛笔引导识记）（4）找学习伙伴，（7）出示商品图，流利地朗读课文，教具准备：生字卡片，四，铅笔，（3）怎样记住汉字，（9）小结：商品分类摆放，读词，生活识字展示，尽子，笔，3．总结：希望同学们能在生活中认识更多的字，3．读书上九个注音词语，　，