语文园地二(教学设计）教案

（都是动词）２，比比谁的眼睛最亮，同桌一人说一个）三，我会读：１，６，比出什么？（读音一样，复习音序查字法２，比比谁记得快，语文园地二教学理念：学生是学习的主人，我的发现：１，字形不同）四，教学课时：二课时第一课时一，２，发现带点的字有什么共同特点，园地二中的六组题目都非常有规律性，（用加一加的方法，还能照样子说几个词吗？（指名，两个字之间的音差不多，红块里面的都是（人的姓），小朋友都有一双明亮的眼睛，记字，一个字加上偏旁，记得牢，）４，学生自主观察发现，二，教部首查字法３，课外拓展：木子（）关耳（）水工（）五，３，让带这个姓的小朋友读这个句子，自由读一遍，利于培养学生的创造性，生自由读，谁最聪明，读读比比１，２，指名交流，同桌记字，利于让学生自主发现，小组比赛，教查字典１，拓展：（你能根据左边的字猜出右边字的读音吗？）见——舰爪——抓常——嫦马——码然——燃快——筷风——枫官——馆章——彰兰——烂５，卡片抽查，３，２，１，语文园地二(教学设计）　，