语文－地球万岁教案

热爱自然，她在流泪，由于人们乱捕乱杀，曾经和正在做着多少惭愧的事情——”①结合课文内容谈谈对这句的理解，再读课文思考：课文讲了地球哪几方面的内容，C．蛇成了人们餐桌上的美味佳肴，导入新课1．导语：在浩瀚无边的宇宙中有一个美丽的星球，2．反馈交流，使学生在读中感悟，造成草原沙化，由于本课是诗歌，b．过度放牧，地球母亲一定会焕发新颜，说体会，四，网络搜集有关地球及环保的资料，（3）在自学过程中．有什么好方法想介绍给大家，合读，探究解疑1．引导学生抓住诗歌中的重点句子进行深入探究，创设情境，附：板书设计教案点评：课前布置学生通过书刊，总结全文1．有感情地朗读课文，在哭泣，2．有感情地朗读课文，我们相信，教案示例教学目标：1．认识本课7个生字，加深对课文的理解，从而爱护地球，原先一望无际的大草原变成了荒无人烟的戈壁滩，保护地球的责任，三，（板书32地球万岁）二，②联系生活实际或根据自己查阅到的资料谈理解，经过我们的努力，3．受到热爱和平，（可采取分读，体会地球的无私，体会诗歌表达的思想感情，”①根据课文内容谈对这一句的理解，④有感情地朗读第七小节，题目自拟（参考题目：①地球的诉说②地球妈妈笑了③未来的地球……）2．请你给破坏环境，被称为“软黄金”，这就是我们人类共同的家园——地球，）过渡：地球就像一位无私的母亲，教师也可提供资料：a．人们乱砍森林，（3）读课文的最后三个小节，可是人类的野心和贪欲已经使地球母亲不堪重负，自学感知1．要求：（1）读准字音，保护地球，破坏生态平衡的个人或单位写一封劝诫信，了解诗歌的内容，最终受害的是我们人类自己，保护地球的教育，说体会，③指导有感情地朗读一至六小节，我们就来学习一首献给地球的诗，2．揭示课题：这节课，已经认识到保护环境，听，恰当演示关于环保的多媒体资料，给人类自己造成巨大损失，个别不理解的新词用联系上下文的方法理解，（1）理解“地球”把它的一切都给了我们，d．我国的藏羚羊的皮毛非常珍贵，教学过程：一，领读等诗朗诵的多种形式激发学生读的兴趣，保持生态平衡对于我们人类是何等重要！作为地球母亲的儿女，把她所拥有的一切都给了我们，学生很乐于读，洪水泛滥，已濒临灭绝，并通过联系实际谈感想，③引导学生得出结论：破坏环境，我们应义不容辞地担负起爱护地球，五，每年仅我国就损失粮食几十亿斤，我们人类怎样做才能拥有这美好的一切，总是倾其所有，模仿着诗歌的格式写诗，激发学习兴趣，过渡：人类已经开始觉醒，（2）用自己喜欢的方式读通课文，等会儿提出来，有什么问题要同学帮忙解决，2．谈一谈学了本课有何感想，教师要创设情境，细读课文，②也可联系课外知识谈谈自己的理解和感受，重点理解“可是人类，（2）读第七小节，初读，它从来不懂得自私和吝啬，六，理解“为了这美好的一切”指的是什么，造成水土流失，指导学生多读，读中理解，在读中理解和感悟，拓展延伸（任选一题完成）1．根据搜集的资料或自己的想象，有助于增强学生的环保意识，自己认为难读的地方多读几遍，以致鼠害严重，语文教案－地球万岁　，