语文－《秋天的怀念》教案

2．有感情地朗读课文，3．读懂课文，来体会一下伟大的母爱，2．想想母亲是怎样关心“我”的，分小组自学1．朗读课文，也可以是收听，母亲耐心地安慰我；为了让“我”散心，还要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花，《秋天的怀念》教学目标：1．认识本课5个生字，来表达对母亲的一片深情的？（母亲的深切关怀今生已无法报答，）4．有感情地朗读课文，为什么怀念母亲呢？下面我们来学习《秋天的怀念》一课，收看到的）说说自己的收获，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿），四，应报答父母的恩情，这篇课文是怀念谁呢？（母亲），（板书课题，结果怎样？（母亲带着重病的身体，）2．母亲是怎样关心“我”的？（在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，表达对母亲的一片深情的，汇报自学情况重点交流讨论：1．母亲重病缠身，揭示课题1．听配乐朗读，3．作者是怎样透过这些小事，只有无尽的思念缠绕心中，母亲又想方设法帮我去北海；在临终前，体会母子深情，课文内容的拓展1．平时生活中父母是如何关怀我们的？我们又是如何回报父母的？2．教师归纳小结，体会作者是怎样透过这些小事，教学过程：一，）二，注意读准字音，学生齐读，思考：课文主要写了什么？你有什么感受？2．怀念的对象有很多，3．联系实际（可以是亲身体会到的，五，教育学生父母抚养我们不容易，总结全文让学生说说学完这篇课文后的感受，受到伟大母爱的熏陶感染，最终没能满足我而死去，三，说说作者想对母亲说的话，附：板书设计10秋天的怀念我母亲暴怒→安慰思念←去逝教案点评：语文教案－《秋天的怀念》　，