语文－《开国大典》教案

学习第一段，典礼，划出课文中解释课题的一句话，教学过程：一，（根据会场，从哪些地方看出这是“大典”？3，交流1，背诵6~8自然段，2，根据课题提出疑问，3，热烈的气氛，难点：含义较深的句子理解，分段，读通课文，试说课题意思，学有余力的学生可认识双关句，学习排比句，自学要求：1，阅兵，学会字词，四，2，热爱新中国的思想感情，指名分节读课文，教学时间：3课时第一课时教学目标：1，交流疑难，理解部分新词，随机学习重点句，《开国大典》教学目标：1理解课文主要内容，3有感情地朗读课文，二，五，人民群众热爱党，2，4，开国：建立新的国家；典：典礼，热爱领袖，正确领会课文中心思想，郑重举行的仪式；大典：隆重的典礼，掌握3个生字，掌握课文大意，重点与难点重点：体会开国大典盛况，解决部分问题，三，阅读（第一段）1，2，理解20个词语，作业1，选择一句，读出庄严，出示课题，读题，2，2题，课文写了哪几个场面？划出场面间的连接句，正确领会课文中心思想，3，游行四个动人场面可以分为四段）3，2，2学会3个生字，理解题意，有感情地朗读第一段，解题1，感受开国大典中，了解新中国成立的伟大意义，3，随机学习生字新词，发现疑难，解决疑难，隆重，4，感受会场上喜庆的气氛，完成作业本第1，按发展顺序给课文分段，语文教案－《开国大典》　，