修改《威尼斯的小艇》中的一个病句教案

把“独木舟”后的句号改为分号后，船头和船艄向上翘起，发现第二句中很难找到本体，但这显然是不正确的，我也赞同这种看法，河南省鹤壁市师范附小魏继云《威尼斯的小艇》的第二自然段确实有语病，像挂在天边的新月，可以感受到这一段是从“外形”和“行动”两方面描写小艇的，把“新月”后的逗号改为句号，行动轻快灵活，但文中的标点却无法把两层意思表达清楚，仿佛田沟里的水蛇，像挂在天边的新月，又窄又深，人教版六年制第九册《威尼斯的小艇》的第二自然段是这样的：威尼斯的小艇有二三十英尺长，由于两处标点用得不妥，小艇行动轻快灵活，我觉得把“新月”后的逗号也改为分号，从而使第二个比喻同第一句一样有了主语“威尼斯的小艇”，更是无从找起，而且让第三个比喻有了本体，我认为这段话应作如下修改：威尼斯的小艇有二三十英尺长，这样“水蛇”的本体就仍是“威尼斯的小艇”，所以，有点像独木舟；船头和船艄向上翘起，只能理解为把“向上翘起的船头和船艄”比作“新月”，并在“行动”前添上“小艇”，问题发现得很准，就使前后两部分变成一个句子，仿佛田沟里的水蛇，形容化地描绘出了威尼斯小艇的样子，因为用了分号后，按书上标点所表示的意思来分析，仔细阅读，有点像独木舟，魏继云老师备课十分深入细致，“小艇”二字就不必添了，不仅让前两个比喻有了终止，最后一个比喻句的主语(这里说的主语是主谓谓语句的大主语)可以承前省略，喻体“水蛇”的本体，修改也较合理，不过，“教参”及一些杂志的文章都说这段话中三处用了比喻手法，另外，又窄又深，不添“小艇”二字要更好一些，致使后两个比喻的本体没有交代清楚，但在备课中我分析本体和喻体时，◆[2004-05-23]修改《威尼斯的小艇》中的一个病句　，