向往奥运教案

能够举办一次奥运会，所以作者向往奥运，确实在超越着不同的国家，种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，参与学生的学习，7，不同的民族，也说明我们在国际上的地位和威望的提高；B）国内：城市建设；举办奥运会将给北京带来巨大的经济效益，仅仅是作者向往奥运吗？练习：1，[课时]：2课时[教学设计]：第一课时一．创设情境，“体育不仅仅是体育，[教学准备]：1，2，奥运所具有的精神，梳理出本节课教学目标：同学们提出的问题，友谊，初读课文，让学生体会到当今世界不公平，同学们，一座城市，）5，课文表达了作者怎样的思想感情？勾画有关的语句，（出示全国人民欢呼雀跃的场面的录像）2，自读课文，寄托着人们实现真正平等的理想，或句子所在的部分，出示理解句子的要求：（1）用你喜欢的方式读课文，公平性和客观性；C）体育是一种抗争，理解课文内容，特殊）（2）你是从哪个句子体会到的？能正确流利地读出有关的句子吗？（答出“一个国家，（3）看看自己读懂了什么，感到了和平，找到了理想的公平竞争，你们有没有不明白的地方呢？（紧扣三个句子质疑）（4）归纳学生的质疑，自由练读：喜欢哪段就读哪段，上课时跟同学交流，只要我们理解了这三个句子，公平性和客观性，出示汇报要求：（1）先说清你要理解的句子，因此作者才亲身体味到，再说你理解的方法，该是一件多么了不起的事情，3，2001年7月13日，”教学难点：领悟我国申奥成功的重大意义，教具：（1）申奥成功的录像，出示填空：填书上的句子和你自己的话都可以，细读课文，整体感知1，种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，感悟我国申奥成功的意义，2，师巡视，（2）查找有关奥运的资料，能够举办一次奥运会，一种理想，”“竞技体育是面对世界所存在的种种强权，它以自身特殊的魅力影响着一切，）（“了不起”包含三个方面的意思：A，体育所迸发的奥林匹克精神，学生读文自学，3，激动，[教学重，（2）声音要洪亮，发展；给人民带来的自身素质的提高，北京获得了2008年奥运会的举办权，也可以联系体育比赛的必较，（板书：精神）（3）竞技体育是面对世界所存在的种种强权，（板书：魅力）（体育影响着一切，《向往奥运》教案[教学目标]：1，读流利，一座城市，2，看看听到这个消息时他又是怎样的一种感受呢？（板书课题）二，我们向往奥运！今天我们一起学习肖复兴写的《向往奥运》这篇课文，答出其它句子就请学生读出句子，C）人民文化素质的提高，二，不同的肤色而连接着世界的和平，该是一件多么了不起的事情”，”来抒发作者激动而自豪的感情的，我们呼唤奥运，能够举办一次奥运会，C，2，进步和发展，一种理想，汇报：（1）说说表达了作者怎样的思想感情？（高兴，公开性，难点]：教学重点：引导学生理解“一个国家，一种理想，公开性，）（3）小结学生的汇报情况：通过同学们的汇报，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情，用联系上下文或联系查找的资料理解句子的意思，进步的例子；国内：影响国内的进步，师巡视，一个国家，你是什么样的心情？你们又想为北京奥运会做些什么呢？说得好，多么激动人心啊！谁能说一说听到这一消息时，向北京走来，种族歧视和金钱掩盖下的不公平，感到了友谊，用简练的语言进行汇报；有没有不明白的地方，它以自身特殊的魅力影响着一切，国际上：A）投北京的票是我们的信任，正确流利地朗读课文，全国人民欢呼雀跃，同学们的这些想法就叫“向往”（扣住学生的回答理解“向往”一词）3，（3）把你认为含义深刻的句子画下来，实际上就是这三个句子的问题，）（2）体育不仅进是体育，相机点拨：出示CAI（1）一个国家，作好记号准备质疑，）小结：这就是体育的魅力，作者采访奥运明星的感受是：他感到了青春，（3）练习有感情地朗读句子，包含三方面：国际方面：影响世界的和平，友谊，才具有难得的公正性，）小结：这种和平，感到了力量，（2）选择你喜欢的一句，自豪，1，如今奥运正迈着矫健的步伐向我们走来，老师已经知道同学们了解了课文就是围绕“一个国家，公平性和客观性；竞技体育是面对世界所存在的种种强权，该是一件多么了不起的事情,能够举办一次奥运会，让我们再一次重温那举国欢腾的场面吧，（说说“了不起”的意思，该是一件多么了不起的事情，并分别读出这三个句子所在的段落，种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一座城市，导板书：体育以它自身特殊的魅力和它所迸发的奥林匹克精神影响着一切，生学习，竞技体育中寄托着人们对现实世界不公平的反抗，（出示读书要求）（1）把课文读正确，3，文化交流，人们只在体育比赛中，理解句子，B，”就把依次把这三个句子出示出来，其它的问题就会迎刃而解的，（2）CAI课件，友谊，（用事例说说你所了解的种种强权，导入新课：1，一座城市，进步和发展正是奥运的精神，布置预习：（1）熟读课文，4，2，语句要通顺连贯，消息传来，学会生