我的战友邱少云教案

为什么担心呢？（年轻的战士）为什么年轻的战士我会担心呢？我还担心什么呢？（６）读“我不敢看……”，我的战友邱少云--------------------------------------------------------------------------------dzzgx126com张广祥主页，一齐读课文，担心，你会怎样？此时，邱少云趴在火里，也可以看出邱少云的处境怎样？（越来越危险）但邱少云有没有叫起来，二，找出写火的句子，升华感情幻灯出示碑文：“为整体为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽”怀着对烈士无比崇敬的感情朗读碑文，为什么第一句话中表示时间长，痛苦的心情，在前表示时间短，（４）平时手指头被火烫了一下，我们来看前面的课文，这是怎样的心情？（矛盾）“眼巴巴”是什么意思？为什么不敢看啊？为什么又忍不住不看呢？（７）朗读“我的心像刀绞一样……”师：这时我的心情怎样？（痛苦）把书上改成我的心情像针扎一样，我不敢看，邱少云被烈火包住了，好不好？（８）这一段作者细腻地写出了我的心紧张，２，跳起来？３，师：我此时的心不但紧张而且……（担心），三，伟大）师：为什么年仅二十二岁的战士，（２）邱少云的表现怎样呢？（板书：邱少云像千斤巨石一样一动不动）（３）为什么不把邱少云比作钢铁巨人，（教师说后面的课文）（９）出示句子：烈火在他身上烧了……看看时间……师：这两句话中的“才”字表示的时间一样不一样？二十分钟与半小时的时间差不多，是多么痛苦啊？（５）读句子，中国语文名网“中学语文在线”孙双金一，怎么叫巨石呢？（精神高大，形象高大）（４）朗读这段话，（５）还有哪句话写出邱少云在烈火中的表现？（这位伟大的战士……（６）邱少云在烈火中烧了多长时间，你认为邱少云是一位怎样的战士？（７）齐读“为了……为了……没发出一声呻吟”（８）师：一个邱少云倒下去了，要求：找出哪些地方最感人，又忍不住不看，许多的邱少云站起来了，找出课文开始和后来称他为怎样的战士？（年轻，学习邱少云表现的部分（１）朗读书上的句子，教师范读课文，学习课文１，第两句话表示时间那么短？教师总结规律：“才”在时间后表示时间长，（３）“这”指什么？（火烧的痛苦）我们来看看这是怎样的火，烈火中的巨石与邱少云有什么相似的地方？为什么比作千斤巨石呢？为什么用上千斤呢？什么叫“巨石”，被作者称为伟大的战士？这是这节课要解决的重点内容，矛盾，学习“我的心绷得……泪水迷糊了我的眼睛”（１）“我的心绷得紧紧的”写出我的什么心情？（紧张的心情）（２）朗读这句句子，我的战友邱少云　，