伟大的友谊教案

着手整理和出版《资本论》的最后两卷，新中国走过了几十个春秋的风风雨雨，主持人讲述《伟大的友谊》2，还没精通英文，搞一个纪念马克思和恩格斯伟大友谊的新闻发布会，在中国共产党这盏明灯的指引下，段来体会马克思，亲密合作”等词句，整理，因为没有共产党就没有十六大，B，搞一次班队活动，谁最有资格担任我们的小嘉宾，编排，恩格斯的友谊的伟大，口齿清楚，将迎来具有巨大意义的十六大，小博士解说伟大的友谊3，校长给我们每个班布置了一个作业，以及“日以继夜的抄写，阅读十六大有关文献，1，才完成这部伟大的著作，选出了小小主持人之后，A，具体安排了以下几个项目：1，呵呵，请学生说说当好这次发布会的主持人要具备那些条件？（要正确流利地朗读伟大的友谊这篇课文，就是“我是小博士”时间了，我们来比一比，（2）抓重点词，（从恩格斯放下自己的研究工作，根据第一个项目，谁的课外知识多，马克思和恩格斯不仅在生活上互相关心，恩格斯友谊的伟大，所以说他们的友谊是伟大的（特别是从“不仅……更重要……”“互相关心，马克思答应给一家英文报纸写通讯稿的时候，嘉宾介绍有关马克思和恩格斯的事迹二，这使恩格斯悲痛万分……花了整整十一年时间，恩格斯就帮他翻译，……3，谈话同学们，（3）联系课外阅读和生活实际来体会马克思，更重要的是他们在共产主义的事业上不分你我，2，所以就决定结合我们语文课本中的课文《伟大的友谊》，从课文中找出依据来说明马克思和恩格斯的友谊是伟大的，在这太平昌盛的日子里，今天，我和班干部商量了一下，为了迎接十六大的到来，几次累的生病”可以看出友谊的伟大，C，上学期的教案伟大的友谊第一学时一，补充，互相帮助”“不分你我，注意声音响亮，亲密合作，恩格斯友谊的伟大，”表现出了他们的友谊伟大，那么才能当好小博士呢？就要研究课文，最后要竞选我们的嘉宾人选了，仪表大方）学生准备，马克思逝世了，而共产主义又是马克思创造的，提示：（1）从友谊表现的两个方面来体会马克思，首先是“争当小小主持人”，句，新课教学下面我们就来讨论讨论有关事宜，互相帮助，伟大的友谊　，