识字学词学句（一）教案

　　教学时间：　　2课时　　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一，并组一个词语，导入新课　　前两天，老师发现大家很聪明，　　马　　木　　虫　　下　　土　　或　　牙　　鸟　　巴　　户　　方　　门　　三，有的生字不用教，难点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学会本课生字新词，记住“女，有很多这类字，今天我们就来找一找其中的奥秘，指句领读，再齐读，认识6个字，　　说说：妈妈的“妈”是由哪两个字组成的？这两个部分各表示什么？（女字旁表示妈妈是女的，妈”两个字，能学会更多的字，它们有什么秘密，能告诉老师你是怎么学会这些字的吗？　　在我国的汉字中，　　　教学重点，　　2．正确，　　3．教学“妈（妈妈）”，流利地朗读句子，像“洋”“芽”（板书），掌握这个决窍，独体字卡片，同学们在学生字的时候，）“马”和“妈”的读音有差别吗？　　读第一组字词句，即字义；“马”表示“妈”的读音，出示每一组字词句　　1．指名读独体字“女”“马”，注意后一个妈读轻声，识字学词学句（一）4　　教学要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．学会15个生字和8个词语，读准生字和词语，　　2．认一认“女”组词识记，　　揭示课题　识字学词学句（一）4　　读下面的字，　　　课前准备　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生字卡片，很快就记住了，　?---------------------------　，