三克镭教案

2．感悟居里夫人伟大的人格，五，”这句话？3．读了这篇文章，并因此而成为唯一一位在两个不同学科领域，联系课文内容或周围实际谈谈你的理解，”附：板书设计教案点评：在检查预习的基础上，都作出了杰出的贡献，玛丽·居里是一个永远不朽的名字，发现了放射性元素“镭”，伟大的科学家爱因斯坦评价说：“在我认识的所有著名人物里面，你知道居里夫人吗？她是世界著名的物理学家，小组学习1．居里夫人拥有的三克镭是怎样来的，教学过程：一，重点讨论第三题，初读课文1．课文讲了居里夫人的哪些事情？2．你遇到了哪些不能解决的问题？三，居里夫人病逝了，然而，既不忘记大众的福利，她一生创造，2．简单交流，以自己的勤奋和天赋，共得过包括诺贝尔奖等在内的10种著名奖金，你想到了哪些人或事？四，教师小结1937年7月14日，但是她一如既往地那样谦虚谨慎，它体现了居里夫人怎样的伟大人格？2．你怎么理解“人类需要勇于实践的人，理解她在对待“镭”的问题上的执着态度，二，流利，有感情地朗读课文六，他们能从工作中取得极大的收获，但人类也需要梦想者，又能保障自己的利益，揭示课题在世界科学史上，有感情地朗读课文，她一生中，交流学习成果1．老师点拨（1）勇于实践的人指什么人？举个例子（教师介绍居里夫人）（2）“梦想者”指什么样的人？（3）“醉心事业的大公无私”指什么，需要醉心于事业的大公无私，两次获得诺贝尔奖的著名科学家，居里夫人是唯一不为盛名所颠倒的人，她最后死于恶性贫血症，了解，体会她的伟大人格，也许你并不相信，在物理学和化学领域，得到国际高级学术机构颁发的奖章16枚；世界各国政府和科研机构授予的各种头衔多达100多个，并注意及时总结好的学习方法，这位伟大的女科学家，教案示例教学目标：1．正确，引导学生通过小组合作学习的方法解决自己的问题，了解居里夫人一生所拥有的三克镭的来历，发展了放射科学，归纳学生预习时遇到的问题，她却买不起一克镭！这是怎么回事呢？请大家读了课文就知道了，长期无畏地研究强烈放射性物质，直至最后把生命贡献给了这门科学，三克镭　，