培养良好的学习习惯2教案

站姿要正确；说话要口齿清晰，（2）发言时，问：为什么在听老师讲解，上课我们要认真思考，难点养成良好的书写习惯教具挂图电化教学光盘教学过程一，还存在哪些不足，回答问题1，通过反复训练养成良好的书写习惯教材分析重点养成上课专心听讲，勇于发言而使自己进步很快的小故事，使学生了解专心倾听，语速不快不慢；表情要大方，看图思考问题：图上是谁，导入新年新开始，指导学生认真写铅笔字3，在什么地方，谁能说说为什么？4，课题培养良好的学习习惯2教学目的1，意见，可以举手补充或发表自己的想法，板书设计专心倾听，积极探究，勇于发言，2，什么地方做得好，2，声音响亮，在讨论中，谁能说说我们怎样专心倾听，想法，但动作不必强求整齐划一，要敢于发表自己的意见，学习除了认真倾听还需要积极思考，提问和听同学发言时要用专心的态度？（1）学习科学文化知识的需要（2）是尊重老师和同学的表现3，身体健康，干什么？这时我们小朋友应该怎样？（专心倾听，（三）训练举手发言1，学习课文（一）11面插图1，一位小朋友在发言时，在听他发言后，老师祝愿所有小朋友在新的一年里学习进步，（二）看椭圆型小图，自然，老师相机点拨：（1）发言要先举手，其他小朋友应该怎样？要认真听，四，3，请小朋友们看第三幅图，总结本节课的学习情况，要一边听一边思考教学过程有不懂的地方要敢于提问注意听同学的发言2，让学生像图中小朋友那样练习举手，要边听边想，积极探究的习惯，教师讲述因为专心倾听，勇于发言的意义和基本要求，认真思考，让学生说说自己以前上课，勇于发言）学生齐读2，勇于发言呢？观察同学神情；听老师讲课或听录音，说说我们该怎样发言，二，勇于发言　，