猫教案

课文从三方面描写的性格有些古怪：[1]猫既老实又贪玩；既贪玩又尽职；[2]猫高兴时温柔可亲，3．朗读课文，谈体会，（满月的小猫淘气又可爱，并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容，主要内容：（介绍了猫的性格古怪和满月的小猫淘气可爱，洋溢在字里行间，又勇猛，很难捉摸，背诵第二段，（要求边读边思考）#1猫的古怪性格表现在哪里？表达了作者怎样的思想感情？（“古怪”是形容猫的性格特别，教学难点：能用课文中的一句话来概括段意，摔疼了也不哭，抱着画枝打秋千，教学过程：一1分段，再读课文体会作者的思想感情）#3学习第二段：思考完成，而且肆无忌惮在花盆摔交，不高兴时不理不睬，表达了作者对猫的喜爱之情，尽职~~~|温柔可亲，请你用串连各段段意方法归纳主要内容：（猫的古怪性格和刚满月的小猫更可爱，但作者却更加喜爱这生机勃勃，贪玩，毁坏东西，2读课文分段第一段（1----3）：介绍了猫的古怪性格，[1]用（）画出描写“满月的小猫”淘气可爱的句子，第二段（4）：写满月的小猫可爱，一声不坑；[3]猫即胆小，）二学习第一段1读课文第一段，致使枝折花落，它腿脚还不稳就淘气，教学目标：1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，方法：读句子，[3]读课文体会作者的思想感情（抒发了作者对猫的喜爱之情）[4]再读课文，背诵第二段，一声不吭一性格古怪|胆小，[2]抓词语说理解，了解内容，在它的眼里什么都是它的玩具，用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容，串连各段段意，而且玩就没个完，并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容，#2结合生活实际谈谈猫的叫声是否总是那么动听，教学重点：了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣，摔跟头它不怕，猫请双击页面，读课文，尽管满月的小猫到处闯祸，）板书：猫~~~老实，看看发生什么:-)教材特点：这是一篇讲读课文，天真可爱的小猫，运用对比的方法写猫的古怪性格，作者对猫的喜爱之情，激发学生仔细观察事物的兴趣，回忆课文内容，2．能用课文中的一句话来概括段意，归纳课文主要内容，话词语，为什么在作者的耳中会是“丰富多腔”的？（展开讨论，勇猛喜―――――――――――――爱|耍个没完之二淘气――｜摔疼了也不哭――天真可爱情｜摔交打秋千作业：一组词１形近字组词性（）忧（）职（）凝（）姓（）优（）织（）疑（）痒（）稿（）淘（）耍（）样（）搞（）掏（）要（）跌（）辟（）跤（）凭（）秩（）僻（）校（）算（）2多音字组词：的折二填空组成词语无（）无（）生气（）（）性格（）（）闭息（）（）变化（）（）（）（）可亲三造句无忧无虑四背课文（第4自然段）猫　，