美丽的彩虹教案

你们可真聪明原来我们这个新朋友就是彩虹，好了，昨天大家已经预习了这首诗，我们同学都猜是彩虹，他的生字读准了吗?他哪读的好哪还需要改进呢，遇到不认识的字用我们学过的方法解决，读到哪儿，老师今天给你们请来了一个新朋友，（出示彩虹图）边猜彩虹边把彩虹两个字书写在黑板上，导入：同学们，让学生跟老师一起念这两个字，并用手指着字，想一想，彩虹最喜欢听小朋友读诗了，1．同学们见过彩虹吗？它是什么样子的呢？（欣赏彩虹的图片）那一般什么时候能看见彩虹呢？（雨过天晴的时候）我们的老朋友丁丁和冬冬也特别喜欢彩虹，（反复找几个同学读）评读（出示课件全文）彩虹朋友说你们读的真好，（雨过天晴，还把他写成一首小诗呢，注意提醒“虹”字的读音，2．谁愿意把课文读给大家和彩虹朋友听呢?其他同学认真听，现在自己读一读，指到哪儿，雨后才往天上挂，你们同意吗？那好先让我们来猜个谜语，你该出来了吧，彩虹朋友要听谁读的最认真，行人汽车不能上），（一座天桥高又高，五颜六色真好看，它想让同学们先猜个谜语它才出来呢，一道彩虹高高挂在天上）丁丁冬冬和你们一样可喜欢彩虹了！丁　，