李时珍教案

谈自己对生词的理解，3．课文主要讲了李时珍“立志学医”和“编写《本草纲目》”两件事，传开去，2．课文主要讲了李时珍的哪两件事，④严寒酷暑：非常寒冷的冬天，谁能向大家介绍李时珍这个人物？二，很难医治的疾病，联系上下文学习本课生字，（学生自学）1．轻声读课文，分别在哪几个自然段讲的？三，非常炎热的夏天，③疑难病症：指原因不明，新词，流利地读课文，质疑，勾画出不懂的问题，理清层次投影出示思考题，）五，（有些问题可由学生解决，第一课时一，问：你知道李时珍是一个怎样的人吗？2．简介李时珍，揭示课题1．板书课题，布置作业1．正确，思考讨论课上归纳后的问题，板书：立志学医编写《本草纲目》四，初步感知课文内容，检查预习1．出示幻灯片认读生字词，2．熟记生字词，⑤流传：传下去，有些难题由师生共同归纳，2．指读课文，归纳问题提出不懂的问题，②口尝：仔细辨别，尝尝味道，说出自己用的什么解词方法？重点：①完善：完美，读准字音，　，