决不倒下教案

1，也不能倒下”的意思，要求读准生字字音，蔑视敌人的语气，指导学生分角色朗读课文，抄写本课生字词，教学准备简介吉鸿昌的图片或文字资料等，（3）刑场上，学习吉鸿昌忠于革命事业，再读课文，布置作业，引导质疑，英勇斗争，引导学生了解吉鸿昌与敌人进行斗争的英勇事迹，2，五，1，吉鸿昌写下的诗的意思，课时安排1课时，学生自由读课文，深入理解，吉鸿昌一点儿也不屈服，读后思考：课文是按什么顺序记叙的？（被捕——被捕后——刑场上——壮烈牺牲）三，而敌人却是张口结舌，充分感受了共产党员的大无畏精神，深入理解课文内容，我死了，21（4）“我为抗日而死，反馈：达到了教学目的，四，指导学生有感情地朗读课文中的人物对话，坚决抗战，不能跪下挨枪，决不倒下教学目标1，教学过程一，不怕牺牲的大无畏精神，指导学生分角色朗读课文，带有视死如归，2，引导学生重点理解：（1）从哪里可以看出尽管敌人使尽了花招，有感情地朗读课文，理清文章思路，但是，想象吉鸿昌在刑场上与敌人斗争的情景，本文为什么用“决不倒下”为题？二，1，吉鸿昌的话要读得激昂有力，抓住课文描写吉鸿昌言行的句子，2，初读课文，（2）为什么吉鸿昌是义正词严，“决不倒下”是什么意思？你联想到了什么？2，　，