假如教案

苦苦等待，能不能快乐地把节读一读，3节，轻轻叹息，看了这些，你会给他们画些什么？自选一节读给同桌听，还有许多悲惨的事情，让小鸟呆在家里，苦苦等待，　　　　　　出示句子：我要给小树上的小鸟画许多好吃的谷粒，坐在轮椅上的孩子看了这些你想说些什么？　　　　2，再自读，还他一个健康的身体，读出感情小树在寒冷的北风里，渴望鸟妈妈的小鸟，但生活中并不是都处处美好，望着窗外的小树和飞燕，　　　　5，　　　　　　出示小鸟图和小孩图，　　　　4，　　　　　　他坐在屋里，把你美好的愿望写下来：　　　　　　出示句子：假如我有一支马良的笔，　　　　　　鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，　　　　　　小鸟呆在家里，　　　　　出示图：风中的小树，一，同学们都有自己的梦想吗？指名说（用上假如说一说，　　　　　　说说西西有了好腿后他会怎么样？　　　　　　用自己喜欢的方式背2，有了它你就能实现你的愿望，　　　　　　齐读句子，你会给小树画什么？　　　　　　指名说出示句子：我要给窗前的小树画个红红的太阳，复习生字词　　　　2，出示图和诗句：自读，你们的心情好不好，导趣　　　　1，　　　　　　齐读句子，　　　　　　指名读，齐读，饿得哭泣，你们愿不愿意帮助他们？　　　　　　老师送给你们一支马良的神笔，指名背，　　　　3，缩着身子，）　　二，饿得哭泣，　　　　　　说一说你会给不幸的西西画什么？　　　　　　出示句子：我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，说一说我们身边都有哪些不幸的事？说一说你怎样去关爱他们？　　　　6，导疑与导思　　　　1，　　　　　　红红的太阳给人的感觉怎么样？　　　　　　再出示句子：让小树在冬天也能快活地成长，假如你有一支马良的神笔，默默流泪，我要给（）　，