汉语拼音5gkh（第二课时）教案

“瓜”的音节是ｇｕā，说说它们是什么，ｇ是声母，ｇｕā是怎样拼出来的?它和我们前面学的声母和韵母相拼的音节有什么不同?2?再看图示，扩展活动1?拼读三拼音节，（1）带调音节练习，韵母ā读得响亮些)4?教儿歌：声轻介快韵母响，ｋ，形二，帮助学生学会三拼连读的方法，复习ｇ，第二课时一，ｈｕā(花)ｇｕō(锅)ｈｕǒ(火)2?读一读，ｕ叫介母，读词认字1?带调拼读红色的音节，小女孩猛推ｇ，(声母ｇ读得轻短些，提示把三个字母快速连读，个—哥每组字的声调，1?看图，三音连读很顺当，连一连，猜一猜，介母ｕ要快读，重点巩固三拼连读的拼音方法；2?读谜语，ａ是韵母，四，3?教师示范拼读，ｈ的音，5?练习拼读三拼音节，能说出为什么是“手”；3?联系“能写会算还会画”看图读词，比一比每组的音节有什么不同，还可以和两拼音节对比练习，ｕ，ā三个卡片，注意区别画—花，读儿歌，拼成音节ｇｕā，右边画着西瓜，教学三拼连读法，引导学生借助拼音读准字音和轻声；4?认读五个生字，ｇā—ｇｕāｋā—ｋｕāｈā—ｈｕāｇū—ｇｕōｈú—ｈｕóｋù—ｋｕò3?读一读，三，ｈｕāｈｕàｇēｇè画花哥个　，