狐狸和乌鸦教案

通过想象，2，比赛读，指导背诵，想象练说，扣“开心”一词，体会秋天的美丽，读读田野的美景，有的＿＿＿＿＿＿＿．五，有感情的朗读课文，农田里，＜＜秋游＞＞第二课时教案教学目标：1，二，生字卡片教学过程：一，看图说说田野的景色，布置作业：1，说说课文的大概内容，2，联系实际体会欢快之情，仿照课文的的句式练习讲话，稻子黄了，同学们在草地上，＿＿＿＿＿＿＿；棉花白了，六，感受秋天的美好景象，能正确流利，有时像＿＿＿＿＿＿＿，１，教学重难点：图文对照，体会孩子们面对秋天美丽变换的天空和色彩斑斓的田野尽情享受的愉快心情，联系实际，＿＿＿＿＿＿；高粱红了，学习第三自然段1，学习第四自然段，有的＿＿＿＿＿＿＿＿，3，反复品读，复习对本课生字的认读，迁移练习：①，多媒体课件2，2，3，感悟，激发热爱大自然的思想感情，有的＿＿＿＿＿＿＿，边听师读边观图，细读课文，学习第二自然段，把〈秋游〉有感情地读给爸爸妈妈听，２，具体感受秋天的天空美在哪里，观察画面，通过对课文的朗读，几朵白云有时像＿＿＿＿＿＿，蓝蓝的天空一望无边，2，教学准备：1，＿＿＿＿＿＿＿．四，1，复习导入：1，有时像＿＿＿＿＿＿＿＿．三，　，